2020小学语文《长城和运河》教学课件2.pptVIP

2020小学语文《长城和运河》教学课件2.ppt

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自由朗读课文 1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上记号。 驾 驶 曲 折 蜿 蜒 谱 写 不 朽 诗 篇 创 造 民 族 绸 带 jià zhé yán pǔ xiǔ piān chuàng zú chóu 自由朗读课文,思考: 课文主要讲了什么内容? 同桌互读课文的第一、二部分,比较这两部分有什么共同之处。 反复 认真默读课文,思考: 1.作者是从什么地方看到这些人间奇迹的呢?你从哪些词句看出? 2.作者看到了什么奇异的景象? 画出有关句子。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天, 一个奇异的景象出现在我的眼前…… 作者为何要通过自己 “驾驶着飞机航行”引起奇异的景象呢? 读读下面两个句子,你喜欢哪一个?为什么? 一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。 像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。 1.长城的奇异表现在哪些地方?用自己的话说说。 2.长城给你什么感觉? 3.“不朽的诗篇”是什么意思? 4.这两个句子运用了哪些修辞手法?这样写有什么好处? 拟人 比喻 雄伟壮观 像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇。 1.运河的奇异表现在哪里?用自己的话说说。 2.跟长城相比,你觉得运河怎么样?从哪些词可以看出? 3.这两个句子运用了哪些修辞手法? 秀丽动人 比喻 拟人 ①是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。 ②是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。 读读下面两个句子,你喜欢哪一个?跟同桌说说为什么。 “祖先”该怎么理解? 句子①在文中起了什么作用? 突出中心 乐山大佛 秦始皇兵马俑 布达拉宫 大Z教师个人简介 ?  大Z老师,研究生学历,小学一级教师、市小语会会员,市小学语文骨干教师。 在小学校园耕耘近十年,先后教过数学、信息技术、语文。“干一行,爱一行,钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中,最爱语文。在教语文的同时,大Z老师也是和同学们一齐学语文,一齐用语文。因为生活离不开语文,生活处处皆语文。大Z老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐! 在教学研究及教育管理方面,大Z老师参与编写了《心想作文》《童话中的作文魅力》《愉悦些作文》等十余部语文教学研究及教辅材料;参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计《恐龙的灭绝》荣获市一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”;2018年,所带班级被评为“市红旗中队”,并被评为市民办教育优秀教师。 ?  教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。 感谢收藏! 大Z老师出品,必属行业精品! 在多年的高三复习备考中,老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是:基础决定能力;过程决定结果;细节决定成败;心态决定状态;态度决定高度;落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问,高考复习的主要目的就是要回归基础,巩固基础,夯实基础。没有基础,就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础,可谓成也基础,败也基础。基础分拿不下来,总分就无法上去。为此,对基础知识要有足够的重视和耐心,不能急功近利,基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足,所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程,每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话,必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控,才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 * * * * * * * * * * * * * * * 2020最新制作 2020最新教材动向 苏教版 三年级语文下册第一单元 长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八世纪开始,延续不断修筑了2000多年,分布于中国北部和中部的广大土地上,总计长度达50000多千米,被称为“上下两千多年,纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅在中国就是在世界上,也是绝无仅有的

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