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四年级语文上册课内阅读答案 （第一课）《观潮》文段选读 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fèi fú)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；（那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(zhàn chàn)动起来）。 1、我会选出括号内合适的词语。 2、我会划去在文段括号内不正确的读音。 3、我能写近义词。顿时（立刻，霎时 ） 犹如（ 好像 ，如同 ） 颤动（颤抖，抖动 ） 逐渐（ 逐步，渐渐 ） 4、照样子写词语：浩浩荡荡：红红火火、安安静静、高高兴兴等。 5、我还能写出形容声音大的四字词语。山崩地裂:震耳欲聋、闷雷滚动、人声鼎沸、风号浪吼等 6、用“________”画出第二自然段中的比喻句（已划出），并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_④__。（只填序号） ①景象非常壮观 ②所听到的声音 ③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子 7、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_浪潮 说明 _浪头很高，范围很广，潮头直立向前_。 8、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。 此句既有比喻（如同山崩地裂），也有夸张（好像大地都被震得颤动起来），非常生动。 可如此模仿写一句：春天，花园里百花怒放，一朵朵鲜花如同仙女的脸庞，娇艳欲滴，香味都能冲到九霄云外去。 9、大潮是（从东面水天相接的地方__）来的。作者是由_远_而 近_地写出了潮来时 的_形态之壮观___和__声音之大__的。 10、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。 大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）江潮好像都把大地震得震动起来。(把字句）（2）江潮好像震得大地颤动起来。（普通句式）（ 改句式注意不落词，不改变句子意思，“好像”容易落） 11、画出描写大潮来时声音的词句。（用（）括出）并说说这些词句用得好不好？ 答：词句很生动，既用了比喻 ，又用了夸张，很好。 12、比较下面的句子。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 第一句意思（完整，但不具体生动）；第二句写出了（战马数量之多）和（战马的颜色，具体多了）；第三句更具体地写出了大潮发出的（巨响）的和浩大的（声势）（更具体生动了） 。 （第三课）《鸟的天堂》文段选读（1） 起初周围是（寂静 宁静）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　 　 我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。 　　当小船向着高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1、在文中括号内选择正确的读音，并打“√”。 2、我会在文段中划去括号内不合适的词语。3、我会写出下列词语的近义词。静寂（安静 ，寂静 ） 兴奋（激动 ） 应接不暇（目不暇接 ） 3、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（已划出） 4、缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(我看榕树。) 5、按文中内容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的（体形不一、毛色各异）_ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的_（动作千姿百态） 。 （2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是（昨天不是没有鸟，是我没有看到鸟）。 （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_①_ ；第二个没有加引号是因为__②_ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 6、在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？“兴奋”一词在这里起什么作用呢？ 答：画眉鸟鸣声悦耳，作为鸟的代表，能够突出鸟儿的可爱，这样写全体和个体相结合，点面结合，描写了鸟的可爱快乐。兴奋在这里