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跳出教育看教育 吉林省公主岭市秦家屯镇第二中学 李素怀 每每读到王晓春老师的文章，都会从不同角度领悟教育，特意买来王晓春老师的两本书，第一本是《跳出教育看教育》第二本《给青年教育的100个建议》。看了《跳出教育看教育》这本书，对自己的触动太大。 ? 就如书中王老师所说，教育学必须脱贫，必须“走出教育学，走向人类思想的海洋，走向生活”。确实，教师，尤其中小学教师，生活太单调，工作环境太封闭，每天家门到校门，接触的又是比自己更幼稚的孩子，多数人看的书也就是教材教参，他们绝大部分的精力都用在“逼别人学习”而不是“自己学习的”，换句话说，我们是专门致力于学习的人，而恰恰是不爱学习的人。 ? 每篇对教育的感悟，都来自于生活。而想想现实，我们的教师却脱离生活，把教育窄化成知识、成绩。而教师本身却深陷其中不能自拔。有的时候真的需要教师跳出教育重新审视自己，重新思考，跳出教师的心态和视角去做教育，也许我们能领悟到教育的真正的价值和意义。 ? 读完之后，感触很深， ? ???教师不爱学习。教师从师范院校毕业之后，开始学做教师，是从老教师哪里获得经验和指导而开始做教育的。对于教育学，教育规律随着时间的改变从生活中消失了。所以我们日复一日，年复一年的工作。从不曾改变，从不曾学习。就像一部机器一样，用同一个模式，同一种方式教育着一届又一界的学生，所以教师感叹，一届比一届难教育。是孩子难教