物理人教版初中三年级下册 电功 电功率 课时2 （焦耳定律）.ppt

面对面“过”考点 长沙8年中考 常考类型剖析 实验突破 5. 温度计示数变化 6. 多次测量的目的(避免偶然因素，得到普遍规律) 7. 热量的相关计算(Q＝I2Rt) 实验结论：导体产生的电热与电流、电阻和通电时间有关：在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多． 变式题1　某型号电饭锅有“高温挡”和“低温挡”两个挡位，其原理如图所示，若已知电阻R0＝44 Ω，R＝2 156 Ω，则当开关置于____(选填“1”或“2”)位置时为高温挡，当电饭锅以高温挡正常工作10 min消耗的电能为__________J. 2 6.6×105 实验装置图 2. 实验方法(转换法、控制变量法) (1)转换法的应用(通过U形管中液面高度变化或温度计示数大小反映电阻丝产生的电热的多少) 实验：探究电流产生的热量与什么因素有关 实验装置图 2. 实验方法(转换法、控制变量法) (1)转换法的应用(通过U形管中液面高度变化或温度计示数大小反映电阻丝产生的电热的多少) 实验：探究电流产生的热量与什么因素有关 5. 温度计示数变化 6. 多次测量的目的(避免偶然因素，得到普遍规律) 7. 热量的相关计算(Q＝I2Rt) 实验结论：导体产生的电热与电流、电阻和通电时间有关：在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多． 第一部分 教材知识梳理 电功 电功率 课时2　焦耳定律 本节主编：黄均全 1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为①____能． 2. 焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 ②____比，跟导体的电阻成③____比，跟通电时间 成④____比． (2)公式：⑤________． 推导公式：Q=UIt = . 内 正 正 正 Q=I2Rt “过”考点 3. 电热的利用与防止 (1)利用：电热水器、电熨斗、电热孵化器等； (2)防止：散热窗、散热孔、电脑的微型风扇等．　　　　 例1　下表为某品牌取暖用油汀的铭牌，其内部电路如图所示，R1和R2均为电热丝，S1是温度自动控制开关．闭合开关S，30 min内油汀消耗的电能为0.88 kW·h.求： 例1题图 类型一 焦耳定律的理解及计算——多挡位电器相关计算(难点) 常考类型剖析 (1)通过R1的电流； 解：由电路图及表中数据可知，当仅S闭合时处于低温挡，即流过电阻R1的电流为： I1= =4 A (2)电热丝R2的电阻； 解：当开关S、S1同时闭合时，处于高温挡，则电 路中的总电流为I= =10 A 则流过R2的电流为：I2=I－I1=10 A-4 A=6 A 电热丝R2的阻值为：R2= ≈36.7 Ω (3)30 min，R2产生的热量； 解：30 min，R2产生的热量为： Q＝I2Rt＝(6 A)2× ×30×60 s≈2.38×106 J (4) 30 min内开关S1闭合的时间． 解：当开关S、S1都闭合时，油灯处于高温挡，P高＝ 2 200 W，当开关S闭合，S1断开时，P低＝P1＝880 W， 设30 min内S1闭合的时间为t，则 2 200 W× t＋880 W×(30 min－t)＝0.88 kW·h 解得t= h≈20 min 变式题1　某型号电饭锅有“高温挡”和“低温挡”两个挡位，其原理如图所示，若已知电阻R0＝44 Ω，R＝2 156 Ω，则当开关置于____(选填“1”或“2”)位置时为高温挡，当电饭锅以高温挡正常工作10 min消耗的电能为__________J. 2 6.6×105 实验装置图 2. 实验方法(转换法、控制变量法) (1)转换法的应用(通过U形管中液面高度变化或温度计示数大小反映电阻丝产生的电热的多少) 点 命 题 实验：探究电流产生的热量与什么因素有关 类型二 (2)控制变量法的应用 a.探究电热与通电电流的关系(控制电热丝阻值和通电时间相同，改变通过两电热丝的电流大小) b.探究电热与电阻的关系(控制通过电热丝的电流和通电时间相同，选择两个阻值不同的电阻丝串联) c.探究电热与通电时间的关系(控制电热丝的阻值和通过电热丝的电流相同，改变通电时间的长短) 3. 选择加