行走在中考文言文复习的路上.ppt

二 、 题型特点 和课内文言文相同 （三） 解题步骤、技巧指导 3、浏览题目再读课文：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文章的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文章的大致意思。 1、分析标题：大部分标题本身就概括了文章的主要内容。 2、结合注释速读课文：一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理 解文章的主要内容。 4、紧扣题目，仔细答题： 第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。 第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。  1、分析标题 丽水卷：《不责童婢》，标题就点名了 人物的做法和品质。 金华卷：《郑板桥开仓济民》，从标题 就可以看出郑板桥是个清正廉洁、爱民如子 的官。 宁波卷：《疑人窃履》，标题告诉我们 窃履是怀疑实际上是不存在的。 绍兴卷：《齐王筑城》，标题就点明了齐王 想筑城这件事。 嘉兴卷:桑中生李，标题告诉我们桑树 中生出李树这件事。 台州中考卷《颠僧》中的内容理解题 “除上面两件事外，请从文中选取三件事，用简要的语言概括。”如果学生注意了注释5（趺坐而化：盘腿打坐，灵魂升天而死。），这一交待文中叙事的词语，其它两件事就容易概括了。（可见注释不仅能帮助学生理解句子的意思，还能帮助学生理解文章的内容） 2、结合注释大致读懂文章 3、浏览题目，再读文章 杭州市卷第22题:范式和李勉都是重友情,但在具体表现上有所不同。请结合文意,做简要评析。 从这个问题我们可以看出本文的内容就是围绕友情来写的。 2、突出人性的真善美 衢州卷：只有不被外物拖累，人才会变得坦然 丽水卷：唐临、阳城为人宽厚、善于待下 绍兴卷：南霁云顽强勇敢、忠诚爱国 丽水卷：希望弟弟把孩子教育成忠厚、善良有平等意识的人。 湖州卷：做人要有孝心 宁波卷：要做一个知错就改的人。 温州卷：刘备是个仁德的君主。 杭州卷：没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果。 金华卷：范仲淹轻财好施。 绍兴卷：艾子告诉齐王考虑长远利益的同时，更要考虑老百姓的疾苦。 台州卷：颠僧不看重钱财，同情百姓疾苦，有怜悯慈悲之心。 以上课外文言文材料有一个共同特点，那就是突出人性真善美的人物故事。 一般为100至300字左右 2014年丽水卷：284个字； 2014年金华卷：113个字； 2014年温州卷：202个字； 2014年义乌卷：两篇小短文，190个字； 2014宁波卷：147个字。 1、篇幅较短 1、篇幅较短 2、突出人性的真善美 （一）课外文言文选文特征 如丽水卷的课外文言文 “-----若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！” （选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》） ●注意利用上下文意思推断 如丽水卷的课外文言文 “-----若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！” （选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》） ●注意利用上下文意思推断 4、紧扣题目，仔细答题 词语解释 内容理解 句子翻译 第二，抓关键句用自己的语言组织回答 嘉兴卷：桑中生李 南顿张助于田中种禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“ 李君令我目愈，谢以一豚。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。 23、从这个故事中，你得到什么启示？( 2 分） 句子翻译 与课内文言文方法同 * * * 几点想法： 一、遵循课标和考试说明的要求 二、2014年文言文阅读试题特点 三、中考课内文言文阅读梳理 四、中考课外文言文阅读梳理 （一）《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿） 1、第12条要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2、“评价建议”中指出“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，