体育与健康 体育教师培训 （刘玉华）.ppt

8、国家学生体质健康标准测试（时间：十月到十一月 三十日、测试内容、网上模板下载、体质测试、数据上报：教育部、省、市、县、资料整理归档）9、体育中考准备（测试内容、考前训练：身体、心理，训练计划、安全预案）10、校园体育社团及校园足球开展（社团活动内容、时间、资料整理、校园足球开展与组织）11、体育器材室管理（器材登记、管理制度、借出与归还记录、危险体育用品管理）12、运动场管理（场地规划、体育设施设备安全、场地安全，学生活动安全场地划分）13、特异体质学生登记（登记时间、用好学校安全工作手册、特异体质学生运动管理）14、学校教工文体活动开展（内容设置，方案、组织实施） 8、国家学生体质健康标准测试（时间：十月到十一月 三十日、测试内容、网上模板下载、体质测试、数据上报：教育部、省、市、县、资料整理归档）9、体育中考准备（测试内容、考前训练：身体、心理，训练计划、安全预案）10、校园体育社团及校园足球开展（社团活动内容、时间、资料整理、校园足球开展与组织）11、体育器材室管理（器材登记、管理制度、借出与归还记录、危险体育用品管理）12、运动场管理（场地规划、体育设施设备安全、场地安全，学生活动安全场地划分）13、特异体质学生登记（登记时间、用好学校安全工作手册、特异体质学生运动管理）14、学校教工文体活动开展（内容设置，方案、组织实施） 8、国家学生体质健康标准测试（时间：十月到十一月 三十日、测试内容、网上模板下载、体质测试、数据上报：教育部、省、市、县、资料整理归档）9、体育中考准备（测试内容、考前训练：身体、心理，训练计划、安全预案）10、校园体育社团及校园足球开展（社团活动内容、时间、资料整理、校园足球开展与组织）11、体育器材室管理（器材登记、管理制度、借出与归还记录、危险体育用品管理）12、运动场管理（场地规划、体育设施设备安全、场地安全，学生活动安全场地划分）13、特异体质学生登记（登记时间、用好学校安全工作手册、特异体质学生运动管理）14、学校教工文体活动开展（内容设置，方案、组织实施） 体育教师应该做的事情 请尊重体育老师请尊重体育老师.doc 送给新上岗体育老师的话你喜欢奋斗..方法就越来越多.. 你喜欢放弃..借口就越来越多.. 你喜欢感恩..顺利就越来越多..你喜欢抱怨..烦恼就越来越多.. 你喜欢拼搏..成功就越来越多..你喜欢逃避..失败就越来越多..天天保持阳光、积极、..包容的态度，好运的正能量就毎天跟着你.... 励精图治 耕耘未来全县体育与健康新教师培训 新体育教师的工作 应该怎样去做 怎样做才行 具体做什么事 体育教师应该达到：1、具有基本的体育知识与运动技能2、具有起码的教学技巧与技能 3、教学相关的综合理论素养 基本的体育知识与运动技能A.基本的体育与健康知识B.一般的动作示范C.合理用好口令与口哨。 体育与健康教学相关的综合理论素养A.了解纲领性文件的内容精神《基础教育课改纲要》、《国务 院办公厅文件》等纲领性文件的内容精神，正确把握课程改革的方向、意图和脉络B.对《课标》进行适当地改善、顺应和灵活地执行,能把课程目 标科学、合理、系统分配到各学习时段C.精选符合《课标》要求、适合本校和学生情况的教学内容、教学方法、手段和组织教学D.积极争取上公开课、示范课，参加上一级的体育教学比武与竞赛E.根据实践，总结反思撰写体育论文。 教学技巧与技能 A．科学、合理地确定教学目标，制订学年计划，单元计划和课时计划，选择适切的教学内容、教学方法，科学、合理地组织实施教学.B.营造宽松的教学氛围，激发和保持学生的运动兴趣。 C.熟练地进行讲解与示范，娴熟地驾驭课堂、应变各种课堂突发事件；D.关注个体差异，考虑学生的不同要求，对学生进行区别对待、因材施教；E.对学生进行公平、公正、科学、合理、准确地评价；F.帮助学生克服不良习惯，纠正错误动作，合理安排适宜的运动负荷；G.渗透思想品德教育，发展学生多方面潜能，促进学生全面发展。 体育教师应该这样做诚-------以诚待人，以诚待事毅------刚强坚毅，工作执着勤-----分内分外的事情都要做舍-----舍得，心态决定成败 以诚待人，以诚待事 作为教师，教书和育人同等重要。在我们学校我们几乎除了睡觉都是和学生在一起的，我们的言行举止无时无刻不在是对学生的一种教育。而我们的课堂是开放的，我们所做的任何事情都是透明的，学生也是很敏感的，我们是否用