二年级下美术教案有特点的鞋子上海版.docVIP

第九课 有特点的鞋子 教学目标： 1． 认知和技能： 学会观察分析鞋子各部分的形状、结构和细节。尝试用线条和色彩表现鞋子。 2． 过程能力和方法： 观察分析自己的、同学的鞋子，收集鞋子广告图片。学习表现鞋子的方法。 3． 态度情感和价值观： 通过观察鞋子，欣赏鞋子的美观外形，感受设计带给人们的美感享受。 教学重点： 鞋子结构特点的了解和把握。 教学难点： 用绘画或制作的方法表现鞋子的结构。 教学准备： 1．教具：实物跑鞋、写生范例、水笔、多媒体课件等。 2．学具：水彩笔、水笔。 课时：1课时 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 引入 新授 评价 1教师展示一只特大球鞋 请你用铅笔为这只大球鞋照张像 2展示学生写生作品 4教师小结板书鞋的结构 鞋口、鞋面、鞋底 3除了球鞋你还知道什么鞋？ 4出示鞋的拼板 （教师在球鞋的造型上通过添加、筛减直观的演示变鞋的方法） 5教师补充欣赏： 鞋的历史： 草鞋、 布鞋、 皮鞋 各民族和各国的鞋 未来的鞋 7请你设计一只有趣的鞋（出示完整的课题） 8巡回指导 抓住鞋的基本构造启发 学生大胆想象 1展示作品 2学生写生球鞋 3学生品评作品 （由于写生时间较短，学生的写生作品错处百出，在品评中再次认知鞋的结构提高学生的观察能力） 1学生交流欣赏课前收集的资料 2欣赏各种的鞋 大量的欣赏开拓学生的思维 6欣赏优秀的儿童作品 8作业 在自己的写生作品上用彩笔画出一只有趣的鞋 2介绍自己的鞋 3谈谈对这节课的感受（学生选一个题目发表见解） 抛锚策略 评价策略 提高学生写生的观察能力 合作学习策略策略 培养学生协作能力 教练策略 给学生有关鞋子的各种知识丰富学生的积累 评价策略 培养学生鉴赏能力 实物投影 录像 实物投影 实物投影 实物投影 实物投影