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走一步 再走一步 时间： 课型：精读课 教学目标： 掌握“读一读，写一写”词语，并学会运用。 2、朗读课文，复述课文内容，理解把握本文的思想感情。 3、理解重点词、句的深刻含义，把握本文悟出的生活哲理。 4、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。 教学重难点：复述故事情节；理解故事所蕴含的生活哲理。 课时：3课时 学习方法：朗读；自主、合作、探究 教具：小黑板、录音机。 教学过程： 第一课时 教学要点： 掌握词语；复述课文内容，理解课文蕴含的哲理。 一、导入新课 同学们，《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新的世界。如果联系你的学习生活，你又是怎样做的?当在生活中战胜了困难，你想过这其中包含什么道理吗?如果把这道理推而广之，就会成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。今天，老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。 二、板题简作 走一步，再走一步 莫顿·亨特（美国） 1、理解题目 2、了解作者、出处 3、介绍背景 4、画方框里的文字 三、学习目标（见上的教学目标，口说。） 四、整体把握 1、检查预习“读一读，写一写”词语，正音，识字，释义（重点词语） 2、学生朗读课文，初步感知内容，边读边