我们关心天气（正式稿）.pptVIP

科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。 1、认真听课，积极思考； 2、四人一组，一起学习； 3、每课一问，共同探究； 4、课后阅读，拓展知识。 天气现象分类 生物预报 天气预报 生物预报 蚂蚁搬家，必有雨下。 讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？ 我们能把这些天气现象分分类吗？ 根据云的数量多少 根据降水量 根据风向、风速 根据气温高低 晴、多云、阴 小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、暴雪 北风3级，西南风2级等 今天的天气怎么样？用一些词和句子描述今天的天气。 描述天气要从云量、降雨量、 风向、风速、气温去描述。 今天有云 今天有风 会不会下雨呢 天气有点热 知道不同天气对我们的影响后，我们应该根据不同 的天气，从事不同的活动。 你有哪些了解天气的方法呢？ 1、天气预报 2、收音机 4、蚂蚁、燕子等小动物 3、上网、打电话、短信订阅 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。 蚂蚁搬家，必有雨下 蜻蜓赶场，大水当防 燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报 田螺出水面，不久暴雨见 久雨闻鸟声，不久转晴朗 麻雀洗澡，有雨快到 鸡不入笼，阴雨将临 鲤鱼跳龙门，大雨定倾盆 大蛇横路，泥鳅上翻，蚯蚓出土，明天有雨 想一想： 你能用什么方法观察天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？ 今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 阴天 室外上体育课 不能晒被子 不用带伞 多穿衣服 光线较暗， 宜开灯 ？ 洗衣服 不容易晒干 关节炎 容易发作 气泡图：阴天对我们生活的影响 大雨 气泡图：大雨对我们生活的影响 发生交通事故 穿雨衣 防止东西潮湿 体育课在室内上 容易滑倒 鞋子容易湿掉 不能到溪边 ？ 要带雨伞 提前收衣服 大雪 气泡图：大雪对我们生活的影响 衣服不易晒干 容易滑倒 易引起关节炎 不能进行室外运动 要多穿衣服 瑞雪兆丰年 容易出交通事故 雾 不能开车 看不清 云 风 雨 要多穿衣服 走路困难 带雨衣、雨伞 缓解高温 ？ 凉爽 走路不方便 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助 我们更好地认识天气。网状图能使这种联系变得更加清晰。 * 我们关心天气 我们关心天气 天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。 晴 雷雨 多云 多云转晴 阴转多云 阴转多云 小雨转阴 中到大雨 小雨 暴雨 小雨 多云转雷雨 晴 晴 阴 雷阵雨 风 雪 雪 降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴 雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等 气温类 风速/风向类 降水类 云量类 在观察天气时，可以从风力， 温度，降水量，云量等几个方面 对天气进行观察。 今天多云，还有风，但有时很热。 *