科学启蒙从身边开始.docVIP

科学启蒙从身边开始 孩子眼中的世界是一个充满未知，充满色彩的世界，我们要教他们善于从身边的事物开始观察，从一点一滴的变化开始探索，培养孩子的好奇心和浓厚的学习兴趣。那我们该如何对孩子进行科学启蒙教育呢？ 首先，从身边的一草一木开始观察。 我们要教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开始留心。教师带领学生观察校园里的植物，观察周围的动物，观察云、雾、雨、雪、霜，品尝各种食物，了解包装上的信息，观察家中的电器，品尝各种水果……在跟踪小昆虫的路线时，让孩子们去观察这些小生灵的样子，了解他们的习性，从中积累很多的知识，们也会更爱这些大自然的生灵。 其次，从身边的小变化开始探索。 孩子们种下一粒粒长春花的种子，种子发芽、长高、开花、结出果实。成熟的种子会弹的很远很远，遍地生根。我们会发现生命如此奇妙！从小水沟里捞起小蝌蚪，养在瓶子里，蝌蚪尾巴变短，长出后腿，然后生出前腿，跳出瓶口，到陆地上生活。孩子们可以亲眼目睹动物的生长情况；孩子们通过收集各种各样的纸，探究纸的秘密，了解纸的不同用途，即为生活服务，又懂得爱护树木，珍惜纸张。 再次，从身边的事物开始实践。 春去秋来，四季更替，采集一片片树叶，制成叶子贴花或者叶脉书签；实验课上，用纸杯做耳朵听声的实验，用易拉罐做发声筒；用筛子、漏斗、滤纸分离混合物；用纸、钉子、小棍做成转动的风车。一个个作品问世了，一件件模型诞生了，一个个玩具出现了，这是多么值得骄傲的事！在这个过程中，有成功的喜悦，也有失败的教训，孩子们在其中体会身心的成长，也变得心灵手巧。 最后，要从身边的事物开始创新。 在引导孩子们认识周围事物的时候，也要注意发挥他们的积极性和创造性，培养他们自主选择方法，进行尝试，改造和创新。这样，孩子已有的知识得到升华，还点燃了创新的火花，多么有益啊！ 科学就在我们身边，科学启蒙要从身边开始！