用心培养孩子喜欢读书的习惯.docVIP

用心培养孩子喜欢读书的习惯 实验小学 董赛飞 阅读能够给我们带来快乐和知识,这些我们在几个世纪之前就已经很清楚了。所有学习的基础都源于阅读,而所有知性方面的工作都无法与书脱离关系,两者之间是密不可分的。而培养孩子阅读的兴趣并不是靠强迫就可以做到的。相信很多父母都有这样的经历,孩子手中虽然拿着书本,但眼神却在电视或电脑上,只是强迫自己装出在阅读的样子而已。为了让孩子喜欢书籍,就要让孩子拥有自己主动阅读的心理。 一、??? 父母先给孩子阅读书籍 在阅读之前先要考虑的是,如何让孩子主动对图书产生兴趣。如果孩子的心目中没有阅读是有趣的这样的想法,那么对孩子而言,阅读本身将会变成一件非常痛苦的差事。。 为了让孩子感觉阅读是有趣的,首先需要父母想出妙方最好的方法是以口述的方式讲给孩子听,任何内容都没有关系。姑且先不谈孩子是否对书的内容感兴趣,光是跟父母在一起做事,这一点已经让孩子感受到很大的喜悦。 当我第一次跟儿子一起读书时,儿子还不太会认字,而且对于阅读方面的集中力与耐力不足。在这种情况下,对儿子而言,他更愿意到外面去玩或拿玩具玩耍。这时,我把儿子抱到膝盖上,一起看只有图画的童话书.由于只有图画的书籍,因此故事只好由我来编了而。我会根据角色的不同,装出不同的声音,尽量吸引儿子的兴趣与注意力。就算是同一本书,每次我所说的故事内容都不同。儿子开始对书里面的图画有兴趣,甚至开始关心起内容了,换句话说,儿子第一次对书籍产生了兴趣和主动性。之后我故意选择有内容的书籍给儿子看,再把内容以非常生动的方式念给儿子听.并鼓励儿子自己认字,自己阅读,这种做法反复了很多很多次以后,儿子开始热衷于认字,而后了解书种的内容。 二、让图书随时随处可读　 　　研究表明，在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前发展。对于我的孩子来说，我常常在他的房间中放置大量的图书，有寓言故事、童话传说、儿童画报等等。　 　　可以为孩子建立一个家庭小图书馆，它应当包括各类儿童读物以及必要的工具书等等。要注意培养孩子爱护书籍、看完书后放回原处的良好习惯。　 三、帮助孩子选择好书　 　　当我的儿子很小的时候，我记得有一天他说道：“我就喜欢孙悟空。”“哦，真的吗？告诉我谁是孙悟空。”我问道，他不知道如何回答。孙悟空是《西游记》中的一个人物，儿子是很偶然地听人们谈到过这个名字。于是我找来一些有关孙悟空的故事给他念，后来他真正喜欢上了孙悟空。　 　　教育学家认为，儿童需要那些与他们年龄、兴趣及能力相适宜的图书，他们也喜欢图书题材有丰富多彩。所以专家建议，我们可以让儿 童多接触不同方面的读物，如报纸、杂志乃至街头标语广告、商品包装等等。通过这些文字读物，儿童会懂得：语言文字在我们生活中的每一方面都是非常重要的。　 　　小一些的孩子常常喜欢反复地听同一个故事，很多父母常常对此显得不耐烦。我不知道曾经多少遍地给我的儿子读过安徒生的童话故事《白雪公主和七个小矮人》。现在我还保存着那本书，它已经十分破旧了。重复性的阅读，可以进一步巩固和增加儿童的词汇量，加强对故事的深入理解，掌握有关的表达方法。　 四、让读书结合实际，生动有趣 我给儿子念书的时候，总是尽力设法将他卷入其中。有时念到一句话的中间时，我会故意遗漏一个字，让孩子们去补充。有时我会突然提问：“现在你想想，这个故事往后会怎样发展，结局如何？”等等。　 　　一天晚上，我给儿子读一篇讲述大象王国的儿童故事。儿子打断我问道：“大象吃什么？”“是啊，大象吃什么呀？”这时，儿子的想象力像张开了翅膀，一个接一个地向我提出各种问题。我知道，他已经全身心地投入到读书之中。此时，读书对于孩子们来说，宛如一次亲身经历。　 　　为了使读书生动有趣，首先要激发起孩子的强烈兴趣，在你给孩子读一本新书之前，你可以先让他了解封面的内容，并让他们去猜想这本书将要讲述一个什么样的故事等等，然后你可以一边读一边指着书中的图画和人物问他们：“你们认为这是什么意思？”读完一本书后，你还问他们：“这个故事中，你最喜欢什么？你认为或者希望以后的故事该如何发展？”　 　　这种积极的阅读方式特别有助于儿童语言能力和思维能力的发展。一项调查研究表明，对学龄前儿童来说，在父母的帮助下采取积极、投入式的阅读方法，其语言和思维发展水平要提前几个月。 五、在孩子能独立阅读以后，仍要坚持同他们一起读书 大部分儿童在12岁以前，其倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益更大。　 　　我总是尽可能多地与儿子一起读书，有时我也让他读给我听。我的儿子现在三年级了，还保持着与我共同读书的习惯。一当他放假或有空闲的时候，我们会轮流地读一本有趣的书。有时，还会就精彩的部分进行讨论。　 　　最后，我要告诉每一位父母的是：从小培养儿童对读书的浓厚