搭船的鸟 翠鸟.ppt

翠 鸟;状元成才路;;状元成才路;状元成才路;鹉;一、多音字组词。;状元成才路;;状元成才路;自由朗读课文，说说全文共有几个自然段，各个段落的大意是什么？; 有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？; 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。; 我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; 后来雨停了。;状元成才路;状元成才路;状元成才路; 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。;状元成才路; 文章记叙了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程，表达了“我”对小鸟的喜爱之情，以及小鸟与人之间相互信赖的关系。 ;你能模仿文中作者对小鸟外形的描写，写出一种小动物的外形吗？;二、课内阅读。;3.拓展阅读。;读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。;读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。; 参考答案：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。;1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种小鸟，认真地观察它的外观，把观察后的发现写出来。