我的教育梦最终版.docVIP

我的教育梦 有人说：梦想是电源，点亮明灯，照亮人生。也有人说：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。 其实，每个人都有自己的梦想，有的人想要一个稳定的工作；有的人希望加薪升职；有的人希望住进新房，更要尽快还清房贷；也有的人希望家人平安和睦……这些美好的期盼和向往，要想实现，关键是要自己不停地努力，不轻易放弃…… 我是一名初中老师，生活的简单而又平凡，每天和孩子们打交道，心里塞满快乐，注满活力，一直坚持自己的教育梦想：希望自己做一名成功的老师！ 一、我要做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，必须有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间和精力。有激情才会有动力，有动力才能去实现自己的梦想。 二、我要做一个勤于学习、不断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实的多读一些书，时刻不能放松自己，做到终身学习。朱永新认为，教师应该有三历：学历、经历和阅历。这“三历”是一个有机的联系。不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上感召力。今后，我要更加勤奋学习，不断充电，拓宽自己的知识面。希望在以后的教学生涯中能够实现我的教育梦！ 三、我要做一个充满爱心，受学生尊敬的教师。教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们在教书的过程中，对孩子倾入自己的爱心，就会发现，每一个孩子都是一个个前途不可限量的个体，我们每天拥抱的都是一个新的太阳。只有爱才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。所谓“亲其师，信其道”，也许就是这个道理。我们要相信每一个孩子，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断的自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。 四、我要做一个善于创新、善于合作的教师。朱永新教授说，教育家和教书匠的最大一个区别就是，教育家有一种追求卓越的精神和创新精神。一个优秀的教育家，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一是个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是个有心人。有心就能够成功，无心就不能成功。只有成为一个教育上的有心人，创造出自己与众不同的品牌，形成自己独立的风格，自己的体系，才能成为一个教育家。合作是多方面的，有教师与教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师跟校长的合作，教师和社会的合作。怎样才能成为一个受欢迎的教师呢？首先，要学会换位思考。“己所不欲，勿施于人”，换位并不意味着不知道自己的存在，而是同时也知道别人需要什么，并会在别人需要的时候，及时伸出友谊之手，而不是忽略别人的感受。其次，学会尊重他人。苏霍姆林斯基说，自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦挫伤一个人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来和你抗衡。作为一名教师，一定要尊重他人，尤其是学生的人格。最后，学会互惠。教师在与人交往中应该学会给予，学会付出，所有的付出都会有收获。 “一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”一些教师，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些教师，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的教师，他们的成就是不一样的。因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。 在以后的职业生涯中，要做到以上这些绝非易事，对一个教育工作者来说，理想如果不能同自己的本职工作相结合，一味高谈放言，不切实际，理想就会变成空谈；理想如果不能和行动结合起来，成天挂在口头上，开空头支票，理想就会变成幻想。理想要与教育实际相结合，要脚踏实地。教育工作虽然琐碎、枯燥，但却又是最富有创造性和挑战性的工作。不能满足于简单低效的劳动，而是以理性的态度，以精益求精的精神，研究学生、研究教材、研究课堂、研究自己；在创造中迎接挑战，又在挑战中不断创新，我们的工作才能不断突破，不断超越，教育理想才能变为现实。只有这样，才能成就一个教育工作者的光荣和梦想。 作为一名教师，我们会有喜悦，也会有沮丧，但还是得坚持走下去。虽然我们做不了什么大事，但做点小事还是可以的。其实，人生很多理想都会破灭，如同柳絮，飘得无影无踪，能