第2课时：2、5的倍数特征.docVIP

《 2、5 的 倍 数 特 征 》 学生学习活动单 编号：SX002 班级 五年级 班 姓 名 日 期 学习目标 1、探索2、5的倍数特征，能判断一个数是不是2或5 的倍数。 2、了解奇数、偶数的含义，能判断一个非0自然数是奇数还是偶数。 课前准备 学 习 过 程 （一） 自学新知 尝试解答 （二）合作交流 解决问题 自主探究5的倍数特征: ① 请你按顺序写出至少15个5的倍数： ②观察你写出的5的倍数，你发现了什么？ 。 ③ 请你再任意写几个5的倍数验证你的发现是否正确? . 自主探究2的倍数特征: ① 请你按顺序写出至少15个2的倍数： ②观察你写出的2的倍数，你发现了什么？ 。 自主探究2和5的公倍数的特征: 请你用记号标出上面两题中你写出的数中2和5的公倍数，观察这些书有什么特征，写在下面。 评价等级：A( ) B( ) C( ） 独立完成以下练习后在小组内交流解题思路 1、填一填。 ①在34、30、45、86、70、65、74、100、42、90这些数中，2的倍数有： 。5的倍数有： 。2和5的公倍数有: . ② 叫奇数； 叫偶数； 在自然数中，最小的奇数是 ，最小的偶数是 。 ③既是2的倍数又是5的倍数的最小数是 最大两位数是 。 2、辨一辨。 ①自然数中除了奇数就是偶数。 （ ） ②个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）4、解决问题。 把课本第5页练一练第2题做在下面。 评价等级：A( ) B( ) C( ） 编号：SX002 　　　　　　　　　　　　　　（三） 学 习 检 测 1、按要求写数。 ①既是2的倍数又是5的倍数的最小三位数是 。 ②是5的倍数的最大两位奇数是 ，是5的倍数的最小三位奇数是 。 ③写两个是偶数又是5的倍数的数 。 2、选一选。 ①20以内的奇数有 个。 A、8 B、10 C ②下列数中同时是2和5的倍数的数是 。 A、25 B、36 C、40 ③要使14□这个数是2的倍数，□里可以填 。 A、8 B、7 C ④要使23□这个数是2和5的倍数，□里可以填 。 A、0 B、5 C、4 3、解决问题。 ①把850升花生油分装在容量是2升的小油桶里， ②把一些苹果平均分给几个小朋友，如果每 能正装完吗?为什么？如果不能，请你提出能正 2个余1个，如果每人5个还余1个， 好装完的建议。 这些苹果最少有多少个？ ③开开和心心都喜欢收集邮票，开开收集的邮票枚数是两位数中最大的奇数，心心收集的邮票枚数是5的倍数中的最大两位数，开开心心共收集邮票多少枚? ④从0、4、5、7中取三个，按要求组数。 2的倍数： ； 5的倍数： ；2和5的公倍数： ； 奇数： ；偶数： 。 评价等级：