八年级数学下册第7章勾股定理的逆定理教案新版青岛版.docxVIP

7.4 勾股定理的逆定理 教学目标 一、知识与技能 1．掌握直角三角形的判别条件． 2．熟记一些勾股数． 3．掌握勾股定理的逆定理的探究方法． 二、过程与方法 1．用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角三角形，培养学生数形结合的思想． 2．通过对直角三角形判别条件的研究，培养学生大胆猜想，勇于探索的创新精神． 三、情感态度与价值观 1．通过介绍有关历史资料，激发学生解决问题的愿望． 2．通过对勾股定理逆定理的探究；培养学生学习数学的兴趣和创新精神． 教学重点 探究勾股定理的逆定理，理解互逆命题，原命题、逆命题的有关概念及关系． 教学难点 归纳、猜想出命题2的结论． 教具准备 多媒体