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提高后进生计算能力研修心得 2013—2014学年度（小学课题研究）-----武艳 小学数学教学计算可以说是最基础的教学。学生计算能力的高低直接影响数学课堂教学的容量与效率。因此在日常的教学中我们就必须重视计算能力的培养。再者计算能力的培养也不是一朝一夕能完成的，这是一个长期的过程。下面就谈谈在日常教学中提高学生计算能力的几点作法： 1、课前听算。每节数学课的前几分钟我都会出一些简单的口算题：用教师口头报题学生听题并记录题目再进行快计算快的方法进行。这一方法能在很大程度上提高学生的反应能力和培养学生集中注意力的习惯。从而提高学生计算的效率。 2、学生课间互对口令。在课间或课外指导学生进行互对口令的游戏：学生以二人或四人小组进行，一人报题，一人计算报答案或一个报题三人计算报答案然后互相轮流交换角色。除了报计算题还可以互相报分数与小数、分数与百分数、百分数与小数等之间的互化也可以互对倒数等一些内容。这一方法可以提高学生学习数学的兴趣同时也能提高学生的数感为他们课堂或作业中的计算提高准确率。 3、玩速算游戏或数字扑克：课间或课外也可引导学生玩速算游戏。课堂上教学一些速算的方法然后让学生课间进行游戏或者指导学生玩数字扑克（算24游戏）这些会让学生在不知不觉中提高计算能力而且他们玩起来也不会觉得枯燥兴