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溶液的酸碱性和PH 编写人：薛艳芬 审核人：李瑞香 时间和班级: _____年_____月_____日 _____午 第_____节_____班 出勤情况________ _____午 第_____节_____班 出勤情况________ _____午 第_____节_____班 出勤情况________ _____午 第_____节_____班 出勤情况________ [使用说明和学法指导] 1、2011年11月15 __17日使用。 2、用0.5毫米黑色水笔填写，字体工整，书写规范，要用化学用语。 3、对于自己有疑问的问题用红笔作出标记，便于课堂上师生交流。 4、预习案应于上课前一天完成并交任课教师批阅。 [三维学习目标] 通过阅读教材和资料卡片，能用自己的语言说出PH的意义和调控溶液PH的重要价值。 通过阅读教材和三维设计,初步学会PH的测定方法，并能根据PH判断溶液的酸碱性. 通过自主学习，会根据KW计算单一溶液的PH。 在教师的指导下，通过交流和讨论能准确地计算出稀释溶液和混合溶液的PH，并总结出计算的方法、技巧和规律。 通过师生间的合作交流，体验学习的快乐和成就感，提高从事科学探究的能力和综合素质。 [教学重难点] 单一溶液、稀释溶液和混合溶液的PH计算 [教学设计和流程]（教师完成） 【