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食物中的营养成分(第一课时)
【学习目标】
知识与技能:说出食物中含有哪些营养物质,人体 “三大供能物质”的成分、作用及其主
要食物来源。
过程与方法:通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力以及表达交流、参与、自主
学习的能力。
情感、 态度与价值观: 认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物观点。 纠正学生挑
食、偏食的行为
【重点难点】
重点:食物中的营养物质,人体的三大供能物质作用及主要的食物来源
难点:人体的三大供能物质作用及主要的食物来源
【学法指导】创设情境,自主学习,比较归纳,合作探究
导 学 过 程 方法导引
【自主学习,基础过关】
1、自主检测: 阅读教材,
阅读教材 3 页并结合实际回答问题: 独立思考,
(1)人体所需要的六类营养成分 独立完成
_______._________.__________.________._________._______
(第七营养素为: ____________ )
(2). 人体需求的最多的三类营养成分是: _______._________._________. 含有
丰富的糖类食物: __________, 含有丰富的蛋白质食物 :_______ 含有丰富
的脂肪食物 :_________________ ,
(3 ) . 既是组成细胞的构成物质,又能为生命活动提供能
量 :_______._________.____________ 其中 最重要的供能物质:
____________ 构成组织细胞的基本物质为: ____________ 。
2、我的疑惑:
(1):
学 习 中 遇
(2 ):
到的问题,
急于知道
【合作探究 释疑解惑】
一、食物中的营养成分:
同学们先拿出课前所搜集的食品的包装袋或食品盒,请你将食品袋或食品
盒上所标示的营养成分填写在课本中“分析和讨论”的表格内
食品名称 营养成分
1
食品中含有哪些营养成分?其中含量较多的营养成分是那些?有什么功
能?归纳! 小 组 合 作
学 习 、 讨
论,并归纳
食 物 中 的
营养成分
二、糖类、脂肪、蛋白质
阅读课本 P4 页相关知识点,回答下列问题
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