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- 2020-03-20 发布于河南
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1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。 4、欣赏课文中优美的语言积累。 潺 婀 粼 涸 螃蟹 缀 潺 潺: 婀 娜: 粼 粼: 干 涸: 点 缀: 野 菌: 守望相助: 小桥流水人家: 1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受? 2、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感? 3、作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢?请同学们再读课文,看看从哪些地方可以体会到?(在相应的地方圈画批注。) ①至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 一、给下列加点字注音。 ( ) ( )( )( ) 潺 潺 婀 娜 点 缀 唱 和 二、照例子写出三个类似的词语。 (1)波光粼粼( )( )( ) (2)依依惜别( )( )( ) 三、手拉手找朋友。 充足的 阳光 凉爽的 木桥 柔软的 舞姿 黄色的
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