苏教版语文层次性作业设计.docVIP

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2020-03-20 发布于河南
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苏教版语文层次性作业设计.doc

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第一部分识字写字一、看拼音，写词语。二、辨别形近字，再组词。三、改正错别字。四、辨别字意。如“负”： A、凭借 B、担负 C、背着 D、背弃 E、享有 F、拖欠 G、失败 H、消极的第二部分积累应用五、补充成语。六、对号入座，选词填空。七、组词填空。八、按要求写成语。九、按要求改写句子。第三部分拓展延伸（口语交际）例如：（1）、模拟采访假如你的好友在一次比赛中取得了好成绩，你会怎样采访他。试着说说。（2）、假如你想给远方某个地方的朋友写一封信，可是你不知道那个地方的邮政编码，你需打电话向邮局的王叔叔求助，你会怎么说呢？