课改工作交流材料.docVIP

要求： 撰写一份交流材料进行交流，结合自己的工作实际重点谈个人收获和心得，学生的主要变化和成绩，流程运用过程中的收获和困苦及意见、建议等。 课改工作交流材料 各位领导，同仁： 大家好！很高兴能够在假期培训中与大家畅谈课改，首先感谢这次发言的机会。培训之前受学校领导委托让我在培训中进行课改经验交流，经验谈不上，只是我在课改中点滴粗浅认识与点滴收获说一说，向各位同仁做一汇报，请各位多多指正。 随着我校课程改革的推进和深化，我们的所有教师，在课程改革的浪潮中，一路走来，接受着诸多新旧教法的冲击与思想革新的洗礼。在此期间，我也经历了成功的体验，同时也有颇多问题与困惑。下面结合我校课改和我个人的践行谈一谈其中收获和困惑。 两年来，在学校的领导和在座诸位的共同努力探索下，我们大胆实践，认真思考，将课改的每一步都落到了实处，汗水之后收到了较明显的成效。 下面我就传统的课堂与新课改下的课堂做一比较： 一、充分认识到了传统课堂教学的弊端。 传统课堂教学一般包括五个步骤：组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固复习、布置作业。在这种教学中，真正用于学生学习的时间就是讲授新课，而讲授新课又是老师在夸夸其谈，学生的自主学习时间几乎无几，学生被教师牵着鼻子走。也许有人认为，布置作业也是学生在学习啊？表面看来课堂作业是在课堂上完成，实际上学生在课堂上完成不了，也完成不好，因为老师讲授的时间太长了，学生也未见得学到了