小学数学四年级下册鸡兔同笼问题.docxVIP

币有（）张。一、选择）只。 币有（ ）张。 一、选择 ）只。 《数学广角──鸡兔同笼》同步试题 1．鸡和兔一共有 12 只，数一数脚有 36 只，其中兔有（ A．3 B．4 C．5 D．6 考查目的：采用列表法或假设法解决“鸡兔同笼”问题。 答 案：D。 解析：列表法： 假设法：假设全是鸡，则兔子的只数为（36－12×2）÷（4－2） ＝12÷2＝6（只）。 2．有 10 元人民币和 5 元人民币共 15 张，合计 120 元，其中 10 元的人民 A．12 B．10 C．9 D．8 （）张。题策略。中的脚数。 （ ）张。 题策略。 中的脚数。 考查目的：找准实际问题中的数量关系，巩固解决“鸡兔同笼”问题的解 答 案：C。 解 析：在这个实际问题中，10 元人民币和 5 元人民币的总数量 15 相当于 “鸡兔同笼”问题中的头数，人民币的总价值 120 元相当于“鸡兔同笼”问题 3．10 张乒乓球桌上一共有 32 名同学在进行比赛，进行单打比赛的桌子有 A．3 B．4 C．5 D．6 考查目的：利用假设法寻找实际问题中的数量关系，巩固假设法解决“鸡 兔同笼”问题。 答案：B。 解 析：在这个问题中，乒乓球桌的数量 10 相当于“鸡兔同笼”问题中的头