如何让学生喜欢音乐.docVIP

如何让职高生喜欢音乐课 就职业教育的现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，再加上有的音乐教学走入误区，只为上课而上课，缺乏音乐课上应有的趣味性，久而久之，学生对音乐课失去了兴趣，不再和老师积极的配合，音乐课就成了一些学生的“休闲课”和“玩儿课”。那么如何让他们真心的喜欢音乐课？充分在中受到情感的熏陶，又获得形式，技能的领悟呢？ 首先，要发挥好教师的艺术魅力。音乐教师从第一次课起，言行举止就要散发着艺术的魅力，充满艺术的激情，深深的吸引学生模仿，学习，追求和超越。在上课时精神饱满，尤其是上课前十分钟，要吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。职高生的年龄正是追求个性崇尚叛逆的年龄，他们不喜欢教师常用命令的口气跟他们说话，因此，要与学生建立平等的师生关系创造一种平等民主，相互交流又不失教师威信的课堂气氛，把关爱和笑容留给学生，从而使他们“亲其师而信起道”。 其次，在职高的课堂上老师和学生角色互换的教学的方式也应该适当的存在。大部分职高生开朗，独立，他们需要教师去发掘和培养他们的各种能力，他们在进社会以前需要一个舞台锻炼自己。鼓励部分学生和教师角色互换，当然首先老师要提前和该同学交流，听其对课的内容的安排，加以辅导。在认真听完课后，让学生自己对自己进行评价， 再引导全班同学 从歌曲的情感，音准，速度，力度等方面进行评价。最后老师综合，善于对学生应用激励性的评价，增