国防教育教案MicrosoftWord文档.docVIP

鲜艳的红领巾 教学目标 ? 1、了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。 2、体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 教学重点： 了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣 教学难点： 能用红领巾激励自己不断进步。 教学准备： 录音机、红领巾、多媒体课件 教学过程 一、创设情境： 1、同学们，老师今天和平时一样吗？ 大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？ 老师感到很光荣和自豪。 我们班的同学是少先队员的请举手。 请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？ 谁能给我们再回忆一下当时的情景吗？ 2、听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？ 的确，戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。谁能说一说红领巾的意义？ 红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。 那你们还知道少先队组织的其他标志吗？除了队旗，大家还知道什么？ 我们少先队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》，大家一起唱好吗？（师生齐唱队歌。） 3、同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？ 那我们现在就去少先队大队部去看一看，作为一名少先队员讲秩序和讲文明是很重要的，我们要有序地、轻轻地走，不影响其他班的同学。参观以后请你告诉大家，