李毅个人研修计划.docVIP

李毅研修计划 一、个人优势 1.有较高的师德修养。热爱教育事业，热爱教师职业，有较强的责任感和进取心，能够正确处理与同事、学生和家长的关系。 2.?在教育科研方面有一定的研究能力，积极组织参与学校教育科研工作，并曾承担市级研究课题。 3.能够自觉学习教育教学方面的先进理念，具备一定的地理专业知识，积累了一定的教学经验。22年来，一直从事初中地理教学工作，在教学中能够潜心钻研，勇于探索，敢于创新，初步形成了自己的教学风格。 二、存在问题 1.读书不够系统，专业知识还有欠缺，理论水平还有待进一步提升。 2.在教学中，没有将理论与实践相结合，没有做到及时反思和总结，没有形成自己独特的教学风格和教学方法。 3.教育科研能力还需进一步提高，还不能系统的、科学的开展课题研究。 三、研修目标 通过参加培训班的研修，在专家的引领下，查找自己的不足，进一步提升自己的师德修养，丰富自己的理论知识，反思自己的教学，总结自己的教学方法，提高自己的课堂教学水平，掌握教育科研的方法，在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，最终突破自己，提升自己的专业水平，使自己成一名智慧型教师。 四、研修措施 1.理论学习方面。 （1）将专家们讲座的内容进行内化吸收，并融入到自己的学习和教学中，切实提高自己的专业水平。 （2）研修期间，重点阅读《地理课程标准》、苏霍姆林斯的《给教师的一百条建议》、《教育文摘》、《每周一读》