沪科七年级数学上册3.5 三元一次方程组及其解法1教案.docVIP

*3.5　三元一次方程组及其解法 1．理解三元一次方程(组)的概念； 2．能解简单的三元一次方程组．(重点、难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 《九章算术》里面有这样一道题目(用现代汉语表述)：3束上等的稻，2束中等的稻，1束下等的稻，共出谷39斗；2束上等的稻，3束中等的稻，1束下等的稻，共出谷34斗；1束上等的稻，2束中等的稻，3束下等的稻，共出谷26斗． 问上、中、下三种稻，每束的出谷量各是多少斗？ 二、合作探究 探究点一：三元一次方程组的有关概念 下列方程组中，是三元一次方程组的是(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2－y＝1，,y＋z＝0，,xz＝2)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)＋1＝1，,\f(1,y)＋z＝2，,\f(1,z)＋x＝6)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a＋b＋c＋d＝1，,a－c＝2，,b－d＝3)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m＋n＝18，,n＋t＝12，,t＋m＝0)) 解析：A选项中，方程x2－y＝1与xz＝2中含未知数的项的次数为2，不符合三元一次方程组的定义，故A选项不是；B选项中eq \f(1,x)，eq \f(1,y)，eq \f(1,z)不是整式，故B选项不是；C选项中方程组含有四个未知数，故C选项不是；D选项符合三元一次方程组的定义，故答案为D. 方法总结：满足三元一次方程组的条件：(1)方程组中一共含有三个未知数；(2)每个方程中含未知数的次数都是1；(3)方程组中共有三个整式方程． 探究点二：三元一次方程组的解法 解下列三元一次方程组： (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(z＝y＋x，①,2x－3y＋2z＝5，②　,x＋2y＋z＝13；③))(2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x＋3y＋z＝11，①,x＋y＋z＝0，②,3x－y－z＝－2.③)) 解析：(1)观察各个方程的特点，可以考虑用代入法求解，将①分别代入②和③中，消去z可得到关于x、y的二元一次方程组；(2)观察各个方程的特点，可以考虑用加减法求解，用①减去②可消去z，用①加上③也可消去z，进而得到关于x、y的二元一次方程组． 解：(1)将①代入②、③，消去x，得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x－y＝5，,2x＋3y＝13.))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝2，,y＝3.))把x＝2，y＝3代入①，得z＝5.所以原方程组的解为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝2，,y＝3，,z＝5；)) (2)①－②，得x＋2y＝11.④ ①＋③，得5x＋2y＝9.⑤ ④与⑤组成方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋2y＝11，,5x＋2y＝9.))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝－\f(1,2)，,y＝\f(23,4).)) 把x＝－eq \f(1,2)，y＝eq \f(23,4)代入②，得z＝－eq \f(21,4). 所以原方程组的解是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝－\f(1,2)，,y＝\f(23,4)，,z＝－\f(21,4).)) 方法总结：解三元一次方程组的难点在于根据方程组中未知数的系数特点选择较简便的方法．(1)一般地，若某一未知数的系数比较简单，可选用代入法；(2)若方程组三个方程中某个未知数的系数的绝对值相等或成倍数时，可选用加减消元法． 探究点三：三元一次方程组的应用 一个三位数，十位上的数字是个位上的数字的eq \f(3,4)，百位上的数字与十位上的数字之和比个位上的数字大1.将百位与个位上的数字对调后得到的新三位数比原三位数大495，求原三位数． 解析：设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x，y，z，则原三位数可表示为100x＋10y＋z. 解：设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x、y、z.由题意，得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝\f(3,4)z，,x＋y＝z＋1，,100z＋10y＋x＝100x＋10y＋z＋495，)) 解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝3，,y＝6，,z＝8.)) 答：原三位数是368. 方法总结：解数字问题的关键是正确地用代数式表示数．如果一个两位数的十位上的数字为a，个位上的数字为b，那么这个两位数可表示为10a＋b；如果一个三位数的百位上的数字为a，十位上的数字为b，个位上的数字为c，那么这个三位数可表示为100a＋10b＋c，依此类推． 三、板书设计 三元一次方程组eq \b\lc