集体备课武艳打印.docVIP

集体备课 召集人： 主备人： 时间： 执教者补充 观察物体 教学目标： 1.通过观察实物，使学生体会到从不同角度观察物体所看的形状 可能不同。 2培养学生初步观察能力和空间想象推理能力。 教学重难点： 体会从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。 指导学生从不同角度进行观察。 教学准备： 玩具汽车，玩具动物，茶壶，课件 教学过程： 激趣导入 同学们，喜欢猜谜语吗？（出示图片）这是淘气从上面看到的 一个物体的形状，是正方形，猜猜这可能是什么（出示第二张 图片）这是从侧面看到的物体形状是长方形，这可能是什么？ 最后让我们一起看看它的正面，是电冰箱。同一个冰箱为什么 所看到结果不同？这节课我们就来探讨这个问题，板书：观察 物体 探究新知 汽车的前面对着同学们，请同学们认真观察老师的小汽车，说 说看到的是小汽车的什么部位？板书：前面 汽车的后面对着同学们，请同学看看这又是汽车的哪面？你又 看到汽车的什么部位了?板书：后面 汽车的侧面对着同学们，这又是汽车的哪面？你又看到什么了？ 板书：侧面 得出结论：同学们，同一辆汽车，为什么大家看到的结果却不 一样？因为我们观察的的汽车的方向，角度不同，所以结果看到的 也不一样。 淘气和笑笑