部编版小学语文五年级下册18《威尼斯的小艇》课件(1).ppt

拓展延伸 如果你坐在小艇上，面对船夫，你会对他们说什么？ 如果你是威尼斯人，你会用小艇做什么？ 随堂练习 一、选词填空。 1.半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上 渐渐_______。 宁静 静寂 沉寂 2.______笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 3.在这_____的夜晚，我多么想念国内的亲人。 沉寂 静寂 宁静 课文先从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了____________________，然后讲了船夫高超的驾驶技术，最后详细介绍了______ _______________________。 二、按课文内容填空。 人们的日常生活息息相关 小艇与 小艇独特的构造特点 三、课外阅读。 苏州因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水城”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古韵今风、和谐发展的国际化大都市。 东方威尼斯——苏州 课后习题参考答案 默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。 作者围绕小艇描写了小艇的样子、乘坐小艇的感受、船夫驾驶小艇的高超技术、白天人们乘坐小艇外出活动的情况、夜晚戏院散场时的情景及小艇停泊在码头的情景，说明了小艇与人们的生活息息相关。 体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。 白天，人们乘坐小艇出行，小艇行驶在水面上时，水面上生机盎然，热闹非凡。蜿蜒的河道，穿梭的小艇，来往的行人，整个城市充满活力。夜晚，小艇送走最后一批乘客后，停泊在码头，夜色深沉，小艇静寂，水面沉寂，月影摇晃，古城入睡。 读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ········ ········ 这段话主要描写威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动轻快如水蛇。加点词语生动而形象地写出了小艇的形状及小艇行动的特点，给人留下了深刻的印象和无限的回味。 读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。 在介绍威尼斯时，朱自清、乔治·桑与马克·吐温都抓住了景物的特点，描绘了这座水上名城独特的自然风光，展现了威尼斯的静态美。 朱自清的《威尼斯》的第1自然段，写了威尼斯的水上交通情况，他和马克·吐温一样，把船比作“汽车”，把河道比作“大街”，表现了威尼斯河多、桥多、船多的特点。第2自然段，他以圣马克方场钟楼为观察点，俯视这座水上之城，按照由近及远的顺序，运用了比喻、拟人的修辞 手法，描绘了威尼斯城美、水美、天美的 静态画面，表达了思乡爱国的情感。 法国乔治·桑的《威尼斯之夜》通过描绘威尼斯蓝天的妩媚、夜空的可爱和四周的景物、建筑，表现出威尼斯夜晚的恬静和清新，字里行间处处透露出作者对威 尼斯的喜爱。全文分为两个自然段，每个自然段的第一句提示了该自然段的内容。第1自然段描绘了梦幻般的湖面、清澈的夜空、明亮的星星，独辟蹊径地写出了威尼斯之夜水天一色的美。第2自然段着力描写威尼斯夜晚的清新和恬静。皇家花园、大 理石台阶、运河、镀金的栅栏、风格独特的威尼斯小艇、夕阳余温尚未散尽的石板小路，我们随着作者的脚步，渐行渐深，充分领略到威尼斯的迷人与优雅。 课后作业 1.到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。 2.用一段话写写家乡的某处景物或某个物品，要写出特点来。 * * * * * * * * 水道——威尼斯的马路 小艇——威尼斯的汽车 威尼斯：意大利的一座 古城，有“水城”“百岛城” 之称。威尼斯城热闹非凡， 但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。 知识备查 18 威尼斯的小艇 我会读 威尼斯 小艇 船艄 翘起 保姆 祷告 雇用 哗笑 纵横 皮垫子 窗帘 簇拥 码头 ní ɡù shāo qiào mǔ dǎo huá 威尼斯 小艇 船艄 翘起 保姆 祷告 雇用 哗笑 纵横 皮垫子 窗帘 簇拥 码头 划船比赛 哗 艄 翘 祷 雇 姆 尼 我会写 尼 斯 艇 纵 艄 帘 姆 祷 雇 簇 翘 垫 哗 码 笼 半包围结构 左右结构 尼 翘 雇 斯 艇 纵 艄 姆 祷 哗 码 上下结构 垫 帘 簇 笼 结构： 部首： 书写指导： “尧”上部斜中求正，竖弯钩充分右伸。 qiào 翘 半包围 羽 结构： 部首： 书写指导： 右边上部的撇斜度不宜过