二年级语文上册我怎么想就怎么说教案2沪教版.pdfVIP

课题 我怎么想就怎么说 1、 正确认读 9 个生字，正确书写并记忆 5 个汉字。 2 、 朗读课文做到不唱读、不顿读，重点读出妈妈和孩子说话时的不同语气。 预设目标 3 、 能在熟读的基础上， 通过回忆把 “屠格涅夫朗诵得……” 和 “我怎么想就怎么说……” 补写完整的形式老积累句子。 4 、在阅读中懂得要从小说诚实的话，做诚实的人。 教学重点 朗读课文做到不唱读、不顿读，重点读出妈妈和孩子说话时的不同语气。 能在熟读的基础上，通过回忆把“屠格涅夫朗诵得……”和“我怎么想就怎么说……” 教学难点 补写完整的形式老积累句子。 课前准备 教学过程： ( 修改内容用红色 ) 环节意图 教师活动 学生活动 体现 启发谈话，揭示课题。1、 出示 “寓言”一词， 说读过的寓言故