部编版小学语文三年级下册2《燕子》课件(1).ppt

春光燕子图 燕子飞行图 燕子外形图 燕子休息图 读课文第五自然段，边读边想象画面。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 纤细的电线 嫩蓝的春天 几支木杆 几痕细线 几个小黑点 多么有趣的一幅图画呀！ 比喻 小黑点 图画 燕子 让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。 对比朗读： 把“嫩蓝”可以换成“蔚蓝”或“深蓝”读一读，“几痕”换成“几根”读一读，说一说哪个词语更好，为什么？ 提示：“嫩蓝”和“几痕”更能体现燕子休息时画面的优美恬静。 羽毛、翅膀、尾巴 外形 静态美 风、雨、柳、花、草、叶 可爱活泼 斜飞、横掠、沾 动态美 燕 子 春光 飞行 小黑点、图画 停歇 烂漫无比 春天使者小燕子 平添生趣无限美 拓展一 拓展二 拓展一 返回 下雨前燕子为什么飞得很低？ 春天美，燕子也美。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天，才更加生动灵巧。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。 拓展二 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 返回 一、下列加点字注音有误的一项是（ ） A.伶俐（línɡ） 掠过（lüè） B.翼尖（jì） 圆圈（quān） C.荡漾（yànɡ） 疲倦（juàn） D.闲散（sǎn） 纤细（xiān） ? ? ? ? ? ? ? ? Ｂ 二、照样子，写词语。 剪刀似的尾巴 _________________ 伶俐可爱的小燕子 _________________ 光彩夺目的图画 _________________ 旷亮无比的天空 _________________ 扇子似的尾巴　 憨态可掬的大熊猫　 色彩鲜艳的图画　 湛蓝湛蓝的天空 三、拓展阅读。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1.课后搜集整理一些描写春天的句子。 2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。 * * 2 燕 子 导入一 导入二 导入三 返回 导入一 身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天去南方， 春天又来到。 （打一动物） 燕 子 欣赏儿歌《小燕子》 导入二 返回 返回 导入三 郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 听课文朗读，疏通生字词。 课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取个什么名字？ 春光燕子图 燕子飞行图 燕子外形图 燕子休息图 凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 伶俐 横掠 翼尖 偶尔 沾水 荡漾 倦意 闲散 纤细 木杆 几痕 我会读 凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 伶俐 横掠 翼尖 偶尔 沾水 荡漾 倦意 闲散 纤细 木杆 几痕 伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 杆 纤 痕 散 sǎn（ ） sàn（ ） 散文 散步 杆 ɡān（ ） ɡǎn（ ） 旗杆 秤杆 散（sàn）步时，我心里一直默读着刚刚学过的精美散（sǎn）文。 他坐在旗台边休息时，顺手将那杆（ɡǎn）秤放在了旗杆（ɡān）下。 【烂漫】 【平添】 【活泼】 【吹拂】 【掠】 【聚拢】 聚集。 （微风）掠过；拂拭。 生动自然；不呆板。 自然而然地增添。 本文指色彩鲜明而美丽。 轻轻擦过或拂过。 我会写 凑 偶 拂 尔 集 沾 聚 倦 形 纤 掠 痕 闲 结构： 部首： 书写指导： “耳”横间距均匀；“又”捺变点。 jù 聚 上下 耳 结构： 部首： 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 半包围 疒 春光燕子图 燕子飞行图 燕子外形图 燕子休息图 读课文第一自然段，边读边想象画面，勾画出关键词语，说说你眼前浮现了一只怎样的小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻