活用陶行知思想.docVIP

活用陶行知思想，提升德育水平 刘兵 马金中 古人云：“经师易得，人师难求”。伟大的人民教育家陶行知说：“学高为师，身正为范”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这是他一生做人的准则，也是教育永恒的主题。陶老还说： “人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？我们要以新一轮课程改革为契机，树立新的德育观念，灵活运用陶行知的德育思想，与时俱进，大胆实践，不断创新，使德育工作得到全面提升。 一、注重以身示范。  新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。  我国著名教育家陶行知先生提出的教育思想是“教人求真，学做真人”。“真的教育是心心相印的活动。”那么我们教师首先就要树立教人求真的