小学少先队活动记录(3月至6月).docxVIP

小学少先队活动记录 活动主题 常规教育 参与范围 全体师生 活动时间 3 月 参与人数 全体师生 活动地点 操场 负责人 活动过程 为全面推进新学期德育工作，我校决定于 xxx 年 9 月 2 日下午，对全 体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少先队牵头，校长 总负责，以各中队为单位，就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪 常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范” 三个方面进行了深 入细致的讲解，并提出了明确的要求。在活动中，全体学生认真聆听，用 实际行动践行了“文明、守纪”。 培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此 时进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下文明礼仪的种 子，在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的行为，争做文明学生， 让礼仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新 台阶。 小学少先队活动记录 活动主题 《学习园地》评比 参与范围 全体师生 活动时间 3 月 参与人员 1-3 年级 活动地点 负责人 少队辅导员 活动 活动过程 为营造良好的班级文化氛围，充分展现班级魅力和风采，我校由少先 队牵头，校长总负责，于 9 月 15 日进行了班级“学习园地”评比活动。 本次学习园地评比活动面向全校各班级，以班级为单位。各班可以根 据自己班级情况确定主题，内容要求健康向上、设计创新，富有学习性及 体现集体荣誉感。 据悉，自开学学校发出活动通知起，各班同学积极响应，认真筹备和 布置，各班班主任和任课教师也大力支持和积极指导。经过了两周的精心 准备。本次活动中大部分学习园地主题突出、设计新颖独特，班风学风特 色鲜明，让人耳目一新，充分展现了班级的精神风貌和魅力特色，同时培 养了学生的创新精神和实践能力。 评选结果：第一名：三年级 第二名：二年级 学校对获奖的班级进行了精神和物质奖励。 小学少先队活动记录 活动主题 防震演练 参与范围 全体师生 活动时间 4 月 参与人数 全体师生 活动地点 操场 负责人 少先队辅导员 活动过程 为 使 学 生 全 面 掌 握 防 震 知 识 ， 学 会 应 急 避 险 的 常 识 和 技 巧 ， 4 月 月 2 日 上 午 大 课 间 时 间 ， 我 校 举 行 了 防 震 应 急 疏 散 演 练 活 动 ， 全 校 师 生 参 加 了 本 次 演 练 。 为 保 证 演 练 活 动 顺 利 进 行 ， 学 校 成 立 了 演 练 小 组 ， 制 定 了 详 细 的 应 急 疏 散 演 练 方 案 ， 并 召 开 主 题 班 会 ， 对 全 体 学 生 进 行 防 震 知 识 讲 座 。 除 此 以 外 ， 学 校 对 每 位 教 职 员 工 进 行 了 明 确 分 工 ， 保 证 每 个 路 段 都 有 专 人 负 责 维 护 秩 序 ， 以 确 保 演 练 学 生 的 安 全 。 下 午 第 二 节 课 后 ， 预 先 铃 声 响 起 来 ， 各 班 主 任 立 即 指 挥 学 生 分 班 次 迅 速 而 有 序 地 从 教 室 的 两 个 出 口 跑 向 操 场 集 合 地 点 。 随 后 ， 班 干 部 立 即 清 点 本 班 人 数 ， 汇 报 应 到 和 实 到 人 数 。 这 次 演 练 落 实 了 学 校 应 付 突 发 事 件 的 防 范 措 施 ， 提 高 了 全 校 师 生 实 际 应 对 和 处 置 突 发 安 全 事 件 的 能 力 ， 进 一 步 增 强 了 学 生 安 全 意 识 。 备注 小学少先队活动记录表 活动主题 家长会 参与范围 全体师生 活动时间 4 月 参与人数 全体师生 活动地点 学校操场 负责人 大队辅导员 活动过程 我校召开了家长会。这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。学校 对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言 稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把 期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生也很好.由于会前各项周密 细致的前期工作，使得本次家长会到会人达到 95%。从这一点上看出家长对孩子的重视 程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。家长会正式开始,先由校长代表学校欢 迎家长到来，介绍学校工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的希望。然后教导主 任宣布了其中优秀学生名单和获得奖项的学生及班级名单，并由校长主任颁发了奖品， 以资鼓励，会后，家长深入到自己孩子所在的班级，了解孩子的学习及生活情况，与 班主任及任课老师做深一步的交流，同时使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深 的了解，也让家长们学习到了一些优秀的