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小学新教师与家长的沟通策略 张金雨 （吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平，136000） 摘要：在家校合作中，作为一位新教师，应该如何与家长进行沟通，至关重要。 教师与家长的沟通需要智慧，更是一门艺术。除了家长会之外，还提出了建立 网站、QQ 群、飞信、微信等多种沟通方式，加强小学新教师与家长的沟通， 帮助新教师的快又好的成长。 关键字：小学；新教师；家长；沟通；策略 一、新教师与家长沟通的意义 小学阶段是孩子各种习惯养成的最佳时期、是打实基础、培养习惯的关键时 期，这个时期他们刚刚步入学校，对这个陌生的环境还不熟悉，对新老师还不 了解，因此新教师与家长的沟通的意义显得尤为的重要。 促进小学生全面健康的发展。学生的全面发展是出自学校，但仅仅靠学校 的教育是不够的，还需要学校与家庭的合作，教师与家长的沟通与交流。家校 的有效沟通可以解决学生成长过程中的问题，促进学生的健康、全面发展。 促进教师全面的了解学生的情况。通过教师与家长的沟通，使新教师了解 学生的基本情况，使教师针对不同的学生使用不同的教育方法，做到有针对性， 做到因材施教，促进学生有个性、全面的发展。 促进全面解决教育中的问题。通过教师与家长进行沟通,双方交换意见， 针对教育中出现的“问题’，采取行之有效的办法，解决学生的问题做到“双管 齐下”、“对症下药”。不给学生的“坏毛病”留下一点可乘之机。这种相互反馈， 能够有效的促进学习质量、学生素质的提高。 二、新教师与家长沟通的策略 沟通是连接人与人直接的一座桥梁。家长的支持对新教师的成长有很大的帮 助，但往往家长的冷漠会阻碍教育的发展，克服这种障碍的关键在于有效的沟 通。而作为刚刚步入职场的新教师，如何与家长进行沟通？如何处理家校的关 系？是其作为一位新教师的考验，也是促进其成长的助推器。新教师必须学会 与家长的沟通，必须主动进行沟通。这样才能促进家长与学校的关系，促进学 生的全面健康的发展。 ⒈尊重是沟通的前提条件： 作为一位小学新教师，在和家长进行沟通时候，一定要尊重家长，双方是建 立在尊重、平等的关系基础上的沟通。尊重学生家长的人格，特别是要尊重所 “后进生”和“不听话”学生家长的人格。避免向家长“告状”、当众责备、训 斥孩子，当家长的面训斥孩子会使家长难堪。此外还要注意和家长的沟通的态 度，态度不要过于强硬，话语要尽量的婉转。尽量找一个单独的环境见家长， 双方形成一致意见。经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得教师比较 民主、诚实可信，有利于新教师和家长的联系沟通。 ⒉正确评价学生，是沟通的必要条件： 作为一位新教师，开学时应该向每位学生了解学生和家庭的基本信息，最好 有个专门的学生信息登记本，方便教师自己查找，对每一学生的信息做到心中 有数。每个学生都是不同的，都有自己的优缺点，都有自己的闪光点，不要因 为学生“差”或者“淘气”就戴着异样的“眼镜”看学生，给学生平等，给每 一位学生一个正确的评价。 ⒊精心准备是沟通的基础： 作为一位新教师，沟通之前要做好准备，了解学生的基本情况和表现，包括 学生的成绩、优点、缺点、家庭情况等，还要明确沟通的重点是什么。和家长 谈什么，对于家长沟通中遇到的问题要有心理准备。与学生家长交流要避免随 意性和情绪化，不要把任何情绪带到与家长的沟通中。和家长进行沟通时，最 好采用事先约定的方式。有的新教师与学生发生矛盾而无法解决时，请家长协 助，而家长一时抽不出身，而仍然坚持要求家长赶来，结果问题不能解决，反 而使矛盾激化，达不到解决问题的效果反而给家长带来不必要的麻烦，所以在 于请家长到学校的时候，要采取预约的方式，及时与家长协调沟通时间。 ⒋其他多种方式的沟通： 除了传统的开家长会之外，作为小学新教师还可以进行家访，还有学校开放 日，亲子活动等。①此外还可以利用网络与家长进行沟通，可以建立家校网页， 及时公布一些信息，键接了教育内容丰富、指导性强的教育同站，供家长搜索 有关教育内容和有地方面的知识。②建立 QQ 家长群，教家长可以及时和老师 沟通，获得孩子在校信息、了解孩子的学习状况。教师可将近段时间的一些数 学新知识、典型题型、解题规律等告知家长，帮助家长回忆其忘记的知识点， 以便家长辅导孩子，还可将孩子独特的解题思路、孩子的进步与家长分享，有 问题，也及时与家长联系，发现问题所在，与家长一起共同想出好的对策。新 教师可以从中学习并形成自己的特色。③还可以通过短信、飞信、微信的方式 与家长进行沟通，这种方式尊重了学生与家长自尊与隐私。这些方式比传统的 沟通方式更直接、更方便。 三、结束语 作为一位刚刚入职的小学新教师，对于教育的一切还只是“纸上谈兵”，还不 甚了解。沟通则是他们走向工作岗位必须要上的一课。教师与家长的沟通是一 门高深的学问，对于新入职的教师，必须仔细研究