英语课程标准与教材分析测试.docVIP

人教新课标高中英语教材分析 人教新课标教材以在培养学生的语言技能、 语言知识、 情感态度、 学习策略 和文化意识等素养的基础上培养学生的综合语言运用能力； 优化学生的英语学习 方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习 潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；关注学生的情感，提高他们 的人文素养。要使他们在英语学习的过程中，树立正确的人生观、世界观、价值 观，培养他们高度的社会责任感， 提高独立思考和判断的能力， 培养创新精神和 实践能力，发展与人沟通和与人合作的能力， 增进跨文化理解和跨文化交际能力； 吸收当代先进的思想，从实际出发，采取综合的教学方法，兼收并蓄，集各家所 长，运用功能、结构、话题、“任务型”活动等相结合的教学方法； 注重过程 评价，促进学生发展。 对学生在学习过程中的表现， 所取得的成绩以及所反映出 的情感、态度、策略等方面的发展做出评价， 以激发学生学习的积极性和自信心； 积极开发教育配套资源， 使教材具有弹性， 使教学具有灵活性、 开放性和拓展性， 使学生更好地发挥潜能，发展个性为编写思想。 人教版教材有以下特点 : 1 ）内容有利于提高学生的思想素质和人文素养。 教科书提供的语言材料力图渗透思想情感的教育，有利于学生人文素养的提高。 话题范围较广，如科技、航天、地理、名人、医学、环保、自然、新闻及保护文 化遗产等。 教学内