数学思考PPT例4《角之间的关系》.pptVIP

第六单元：数学思考角之间的关系 1、巩固有关角的知识点，熟悉平角与直线之间的联系和区别。 2、掌握验证角与角之间关系的方法。 一．考点梳理 （1）.△、□、○、☆、◎各代表一个数。 已知△+□=24, △=□+□+□。求△和□的值。 一个△等于三个□的和。 把△+□=24中的△换成□+□+□，这叫等量代换。 已知△+□=24，△=□+□+□，可得□+□+□+□=24，即4×□=24,所以□=6。△=□+□+□=18。 二．典型例题 (2)已知○+☆=160, ◎+☆=160。○是否等于◎？ 可以利用等 式的性质。 两个等式 里都有☆。 已知○+☆=160，◎+☆=160.根据等式的性质，等式两边都减去☆，可以推出，○=160-☆，◎=160-☆。 因为☆代表同一个数，所以○=◎。 二．典型例题 什么是平角？平角与直线有什么区别？如右图，两条直线相交于点O。 （1）每相邻两个角可以组成一个平 角，一共能组成几个平角？ 想：平角的两边在一条直线上。 ∠1和∠2，∠2和∠3，∠3和∠4， ∠4和∠1，一共能组成4个平角。 二．典型例题 （2）你能推出∠1=∠3吗？ 想：∠1和∠2，∠2和∠3，都能组成平角。 那接下来怎么办呢？ 把∠1和∠2， ∠2和∠3的关系用等式表示出来。 根据第（1）题的结论,可以得到∠1+∠2=180°