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宁强县“国培计划”（2014）—中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目简报 PAGE PAGE 1 宁强县特殊教育学校培训小结 一、学校领导和教师重视 1、为了搞好这项工作，我校选定责任心强，工作效率高，并且掌握电脑基本技能的老师负责技术指导。做到了组织有保障、工作有安排。 2、学校接到培训通知后，及时召开培训教师动员会，让教师了解培训的目的、意义、重要性及培训的方式方法等，使他们目的明确，变被动为主动，激发教师培训的积极性。 二、加强对教师技术培训工作的管理 1、管理人员及时将有关培训方面的资料、通知等内容通过学校QQ群及公告传达给每位培训教师。 2、为了搞好此项工作，学校还专门为每个教师添置了电脑，便于每位教师进行培训。 3、我校培训教师互相帮助、互相学习，遇到困难题大家一起商量解决，在大家的亲密配合下，每个教师学的轻松愉快。圆满完成学习任务，上报参训教师23人，实训23人，合格23人，合格率100%。 三、教师个人学习成绩（每10个积分累计转换成绩1分） 个人信息 学习成绩 真实姓名 是否合格 任务学习 拓展学习 总分 李兴贵 已合格 60 14 74 刘丽萍 已合格 60 9.8 69.8 王敏 已合格 60 10.2 70.2 王晶 已合格 60 16.6 76.6 王海林 已合格 60 15.6 75.6 金凡 已合格 60 12.9 72.9 李珊 已合格 60 10.8 70.8 马建芳 已合格 60 9.7 69.7 张映贤 已合格 60 12.8 72.8 张清芳 已合格 60 14 74 陈捷 已合格 60 20.5 80.5 张艳锋 已合格 60 12.3 72.3 牟锦秀 已合格 60 11.8 71.8 曹薇娜 已合格 60 18.5 78.5 周伟 已合格 60 11.2 71.2 谢富新 已合格 60 10.8 70.8 高艳琼 已合格 60 22.4 82.4 刘燕 已合格 60 15.8 75.8 郑莹 已合格 60 14.6 74.6 陶远良 已合格 60 15.6 75.6 唐敏 已合格 60 13.9 73.9 李莉萍 已合格 60 14.8 74.8 郑祥丽 已合格 60 16.8 76.8 四、学员考核标准： 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。 任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。 为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。 拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。 ?（如果老师们想知道自己的成绩，可以参考考核细则。） 希望老师们不断学习、实践、反思、提高自身素质，更好的为特殊的孩子们服务。