小学生计算能力调查问卷教师问卷.docVIP

小学生计算能力调查问卷（教师问卷） ????????????????????? ?1?、你认为你班大多数学生喜欢做计算题吗？? A．喜欢???B．不喜欢????C．谈不上喜欢和不喜欢 2?、你认为你班学生的计算水平怎样？ ? A．很好，我很满意???B．一般，有待进步???C．很不满意，要努力提高? 3?、?根据你的理解，你对计算教学的看法是： A．?数学重在发展学生思维，计算显得有些机械重复，不是很重要。 B．?一些较难的计算可以运用计算器，所以并不是最重要的。 C．?计算很重要，它是其它一切数学教学的基础和保证。 D．不能确定。?? ??4?、你认为你班学生做错计算题的原因大多数是因为： A．不会做?????B．抄错题、看错数字、运算符号?????C．没有认真审题?? ? D．缺少验算的习惯?????????E．紧张? ?5?、根据你的观察，你班学生做计算题时通常： ? A．审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算。 B．读一遍题后就开始算。? C．太简单没有必要审题，直接计算。 6?、据课堂观察，将你班大多数学生存在下列现象的序号选出来 ?A．学生做数学作业基本没有固定的草稿本。 B．学生有草稿本，但一张纸写不了几道题，字迹潦草、散乱。 ?C．学生有固定的草稿本，有良好的草?稿习惯。 ?D．学生有在课本的空白处、课桌的面上等处打草稿的现象。? 7?、你认为提高学生计算能力的最关键的是： ? A．养成认真审题的习惯。 B．养成良好的检查验算习惯。 C．加强系统的计算训练。 D．注重对算理的理解 E．以上答案都不是。 ??8??、你觉得计算教学让你最困惑的是： ?A．?计算算理的教学。B．计算器的合理运用。C．计算要求尺度的把握。 D．学生良好学习习惯的养成。E．以上答案都不是。 ??9?、?对待“口算”你通常的做法是： ?A．随教材的教学内容而定，教材汲及时进行，不汲及时不进行口算训练。 B．渗透在教学当中，经常进行口算训练，无论教学内容是否汲及。 C．教材内容涉及时进行口算训练，不汲及时偶尔进行练习。 10?、对试卷命题中出现的口算题，你对学生的要求是： ? A．要求学生先进行口算，检验时用笔算。 B．简单的口算题要求学生口算，有难?度的可进行笔算。 C．让学生按照题目要求进行口算。 11、??新教材对计算内容的编写都不揭示具体的计算法则，教学中你通常： ?A．遵循教材的要求，只要学生会进行计算，不必提及计算法则。 B．根据学生掌握的情况，提及计算法则，但只要理解，不强求背诵。 C．修订教材，教给学生计算法则，并要求学生在理解的基础上进行记忆。 D．不确定。 12、你认为现行教材习题中计算题的训练量 A．过重　??B．偏重　????C．适中　??D．偏少????????E．过少 13、在你的教学和学生的学习中，你觉得“估算”运用的情况是： A．很多，经常运用。 B．在做估算题时才会进行估算。 C．作用不大，往往让学生计算出正确结果，再根据结果得出估算答案。 D．不能确定。 14、根据你的观察，你班大多数学生做完计算题后通常： A．独立检查验算，不与别的同学验证答案。 B．先独立检查，再与别的同学验证答案。C．先与别的同学验证答案，发现问题再进行检查验算。 D．除非老师强调，一般很少检查。