小小奥运会课的设计.docVIP

小小奥运会 上海金苹果学校 张国军 一、指导思想 “ONE WORLD ONE DREAM同一个世界 同一个梦想”为的是迎接我们令人骄傲的2008北京奥运会，这不仅仅是一次重大的体育盛会，更是展示我们伟大的祖国改革开放所取得的辉煌成就的机会。作为一名工作在教育第一线的体育教师，我们要弘扬奥运的拼搏精神，鼓励学生向那些奥运健儿学习，学习他们的坚忍不拔，坚持不懈，不怕苦不怕累，拼搏、不服输的精神，还要有强烈的民族自豪感，在学习的过程中主动积极，用丰富的知识充实自己。 二、预期教学目标 学会投掷垒球侧向掷远最后用力快速挥臂的动作方法，增强出手速度感。 发展力量、灵敏、协调等身体素质，提高投掷能力。 激发学习热情，感受运动带来的乐趣，享受成功的喜悦。 养成自主、合作、探究的良好思想品质和终身体育意识，弘扬中国民族体育精神。 三、学生情况分析 预备年级的学生是小学到初中的过渡阶段，正处在生长发育的关键时期，因此，在教学设计过程中，应抓住学生感兴趣的事物，将知识融入到活动中，给予他们充分的鼓励和肯定，使学生体验成功的喜悦，树立更强的自信心。 四、教材分析 我们热爱奥运更热爱奥运的精神。真正的奥运精神是：“更快、更高、更强”,而支撑和造就“更快、更高、更强”的是“自信、自强、自尊”,这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。我在教学过程中积极鼓励学生要像奥运健儿一样，在学习过程中，也要不怕困难，不怕挫折,积极进取。 本课我安排了“金牌争夺赛”和“齐心协力”两个内容，运用小小奥运会情景教学法实施教学。通过学生们在参与小小奥运争当奥运小健儿的过程，努力达成课的教学目标。 五、教学流程 （一）热身活动：奥运火炬传递接力 （二）小小奥运会： 1. 齐心协力 小小奥运会的齐心协力比赛，意在进行“羽毛球掷准”的过程中，通过小组成员之间的合作交流与不懈地努力，培养团结合作的意识，学习奥运健儿团结一心，为国争光的精神。 2.金牌争夺赛 小小奥运会的投掷项目，本环节为学生们开设了“羽毛球掷远”的内容，通过学生分组练习进行个人之间的较量以及小组之间的竞争，让学生在人与人之间的合作帮助中提高投掷能力，在组与组之间的激烈竞赛中学习奥运健儿的拼搏精神。 （三）放松、评价