小猴子真淘气中班.docVIP

中班音乐活动《小猴真淘气》 活动目标 1.理解歌词内容，能用自然的声音学唱歌曲。 2.在“找小猴”等情境下，尝试有节凑地去点同伴，在游戏情境中，体验游戏带来的快乐。 活动准备 1.小猴子手偶2个 2.教师和幼儿围坐成圈。 活动过程 一、出示ppt 师：孩子们，说说你看到了谁？它想干什么呢？（一只小猴子还有一个西瓜） 师：对，小小猴，真呀真淘气，吃完西瓜乱扔皮，乱呀乱扔皮，结果发生了什么事情呢？请仔细听！ 学唱歌曲 （一）感知理解歌曲 教师清唱歌曲一遍。 师：发生什么事情了？ 幼：滑倒了熊大伯 师：对，还滑倒了谁？ 幼：鹿阿姨 师：请你们想一想先滑倒了谁再滑倒了谁？（幼儿回答） 师：嗯，我们一起来说滑倒熊大伯滑倒鹿阿姨（幼儿齐念一遍） （二）倾听范唱，观察游戏玩法 教师与手偶小猴对话。 教师再次清唱歌曲一遍，当唱到“滑倒……阿姨”两个乐句时，放慢演唱速度，播放ppt 师：到底是谁扔的西瓜皮把熊大伯和鹿阿姨滑倒的，请听我唱 教师再次清唱 唱到“呀”时，出示黄色小猴。 师：小猴是谁呀？ 师：小猴就是他。 师：瞧瞧，原来是这只调皮的小猴乱扔西瓜皮滑倒了熊大伯和鹿阿姨，我们可不能这样，西瓜皮要扔在哪里呢？（垃圾桶） 师：嗯，真是讲文明的好孩子 师：不知道还有没有乱扔西瓜皮的小猴，我们再来找一找吧。 （三）琴声伴奏，第三次范唱，在唱最后一个“呀”字时，出示另一只手偶。 师：你们可以小声的和我一起唱哦！ 师：小猴是谁呀？（就是他） （四）师幼游戏 师：接下来我们来玩个游戏，你们都来扮演小猴子，我们来找一找淘气的小猴。 师：这次你们要跟我一起唱，看我是怎么把乱扔西瓜皮的小猴找到的（第四次范唱） 教师点兵点将，将手停在一位小朋友头上。小猴就是他。 师：我是怎么找到他的？ 师：哦，我是用点兵将的方法找到的，那你们知道我是唱到那个字的时候，找到了扔西瓜皮的小猴吗？（呀） 师：你们说的“呀”是哪一句中的“呀”字？你知道这一句的歌词吗？（那你能不能用唱歌的形式告诉我） 师：你的耳朵太厉害了，大家给他鼓掌。 （教师范唱最后一句，做动作） 师：还有扔西瓜皮的小猴呢？我们再来找找。 （教师第五次范唱，示范游戏） 师：小朋友跟我一起唱哦 三、学唱歌曲，幼幼游戏。 师：你们想不想自己来找一找淘气的小猴呢？（学唱歌） 师：你们都想啊，不过想找到扔西瓜皮的小猴子首先要学会点将的本领哦，记住一边唱歌的时候要一边点将哦，小手一直保持这个动作不要停，那请你们把小手伸出来，先来学学找“小猴”的本领吧。（做点数的动作） 师：觉得自己已经会找小猴的小朋友举手。 游戏开始 师：等一等，她还没问呢，你得问什么呀？（小猴是谁呀？） 师：还有谁能像他一样，去找小猴的呢？ 师：（问两位幼儿）待会找到小猴以后，你们要记得问什么呀？ 师：（面向其他幼儿）你们要什么时候才能说：“小猴子就是他？” 幼儿游戏，歌曲结束，找到两个小猴。 师：最后被点到的小猴，就是下一次“找小猴”的人，刚才找小猴的小朋友，可以坐在他们的位子上。 教师可反复多找几位小朋友来做游戏 师：今天这个游戏好玩吗，歌曲好听吗？这样吧，让我们边听音乐边唱歌回教室，把这个游戏这首歌教给你的好朋友吧！