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- 2020-03-23 发布于安徽
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新课程标准下对英
语教师备课的要求
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新课程标准下对英语教师备课的要
求
曾素美
摘 要:新课程背景下的课堂教学改
革应从教师的多层次、全方位的备课做
起。通过在新课程背景下,对高中英语
教师备课提出的几点要求,为更好地开
展英语教学和进一步有效地提高英语教
学效果提供帮助。
关键词:新课程;备课环节;方法
“凡事预则立,不预则废。 ”英语教
师上课也是一样,备课是教师上课前的
准备工作,是教学过程的基础环节。它
的意义是使教师的教学有计划性、预见
性和目的性。认真备好课是提高课堂教
学质量的关键。因此,如果要提高我们
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的课堂教学质量,要让学生在学习知识
的同时能够形成能力,就不能不重视备
课这个环节。
一、备课的实际效果不尽如人意的
原因
有些教师认识不足
有些教师闪电式备课,只用笔在课
文中随意画上几道记号,敷衍了事。有
的过分依赖教材、教学参考书,依葫芦
画瓢,抄写一遍。
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