基础教育阶段英语课程的任务是什么.docVIP

一、 基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 1 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策 略，发展自主学习的能力和合作精神。 2 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精 神。3 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4．帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形 成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么？ 1 面向全体学生，注重素质教育。 2 整体设计目标，体现灵活开放。 3 突出学生主体，尊重个体差 异。4 采用灵活途径，倡导体验参与。 5 注重过程评价，促进学生发展。 6 开发课程资源，拓展学用渠道。 三、 英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪四个方面？ 1 有利于 解决以往各学段之间缺乏衔接，教学内容和要求重复，一刀切等现象，保证英语教学的连续性。 2 ． 有利于解决各地英语教育发展不平 衡的矛盾。 3 ． 有利于因材施教，分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4 ． 有利于《基础教育课程改革纲要（试行）》 所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四． 英语课程目标按照国际通用的能力