师徒帮带之徒弟计划.docxVIP

师徒帮带之徒弟 计 划 本学年在师徒帮带 活 动中，我幸运地继续拜 教 学功底深厚， 教学技艺精湛，师德高尚的 语 文 老 师——李辉老师为师傅。现制定 师徒结对计划如下： 一、 学 习目标： ．学习师傅 先 进的教育教学理念和爱岗敬业的精神。 ．学习师傅思考教育教学问题的方式，分析文本的方法， 有效地提高课堂教学效率和学生成绩。 ．学习师傅如何积累案例、 论 文 素 材。 4. 学习师傅正确的处理学生和教师之间的关系，打造一个 轻松和谐的课堂秩序。 二、学习内容： 1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育 信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化 思 想。 2．邀请师傅在有时间时候多来听课，多听师傅示范课。学 习师傅在课堂上的教态和在课堂上与学生的交流。在 交 流中升华理 念。 ．和师傅一起观看名家课例碟片，一起 讨 论，深入领会名 家的优秀教育教学理念。 ．邀请师傅指点备课，每天认真的备课，通过自己的整理在 拿到师傅面前，请师傅指点不足之处。在这期间，做好笔记。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 ． 同 步进行教育教学中某方面的 方 法探究，积累案例、论文 素材。 ．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指 点。 ．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师 傅交流。 写下这几条，已觉得师傅十分辛苦，所以我应该更加努力 地 成 长。 三、活动内容 1．制定成长计划； 2．与师傅交流教学中的想法； 3．撰写 教育教学论文； 4．聆听师傅的课、交流； 5．与师傅一起交流教 学中的困惑 6．多听师傅的课，并进行交流；  7．与师傅交流教学 中的想法  8．在师傅有时间的情况下，多邀请师傅随堂听课，并及 时做好笔记，把师傅指导的地方记录下来；9．和师傅交流教育教学 中的困惑；10．完成 个 人 总 结。 四、徒弟成长目标： （一） 自 我期望： ．通过师徒帮带，拜师学艺，努力学习师傅的教学方法，提 高课堂教学 水平，增强教书育人的能力。 ．通过师徒帮带，学习师傅的爱岗敬业精神，提高 职 业 道 德 修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 ．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累 反 思。认真 撰写论文、案例。 （二）促进成长的措施： 多学习，提高自身素质。 多去听师傅的课，认真做好听课记录。多思考在教学中自己的 不足，有不懂的要及时和师傅沟通，提高课堂效率。 多 实 践，潜心会教 多度语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于 课堂之内。 主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 平日里有 时 间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力 改正。 多反思， 帮 助成长 课后及时反思，梳理教学思绪。并及时做好反思记录。 本学期，我有幸拜力老师为师，在这一学期的拜师学艺中，要 积极的、主动的和师傅沟通，珍惜和师傅在一起的每一分，每一秒。 多学习师傅的爱岗敬业精神和高超的教学水平，努力提高自己的教 学水平和品读文本的能力。我和李老师同时从事语文教学 工 作，工 作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。 李老师在教学方法、 管 理学生以及教科研方面都是值得我努力学习 的。