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北师大小学数学三年级上册《购物》教学设计 一、教学内容：P28～29购物（两、三位数乘一位数不进位），二、教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算，进一步体会计算方法的多样化，但不去过分的追求算法的多样化。2、通过具体的情境,继续发展提出和解决问题的意识和能力，并能运用不同的方法解决生活中的简单问题。3、通过引导交流，使学生自主积极的投入到活动之中，并在学习活动中不断得获得成功的体验，建立自信心。三、 教学过程：（一）创设情境，提出问题同学们在生活中已经知道了如何用钱 购物，今天老师就要带同学们去购物，你们愿意和老师一同去吗？我们一起去家具城看看吧！出示课件：每个书柜213元，每张桌子42元，每把椅子12元。让学生自由说说看到的情景。问：你想提怎样的问题？学生可能回答的问题如下：生：我想买两个 书柜，要花多少钱？生：我想买买两张桌子，一张当 写字台，一张当餐桌，要花多少钱？生：买4把椅子花多少钱？”生：我还有一个问题，老师带1000元够买这些东西吗？不够怎么办？（二）探究—合作—交流1、探索两位数乘一位数不进位的乘法计算方法①师：我们先解决买4把 椅子花多少钱？请同学们先独立思考并用草稿本写一写自己的解决方法。②学生开始独立解决问题，部分同学问题解决后主动寻找伙伴进行交流。③大组进行交