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学校怎样开展德育教育 德育是教育者根据受教育者的身心发展规律，有目的，有计划地培养受教育者品德的活动。一所学校，德育工作与教学工作是学术整体不可分割的两个方面。忽视任何一方面都将会导致学校教育的失败。如何开展学校的德育工作才能使学生健康成长，让家长满意，让社会满意，我认为应该做好以下几点： 一、学校、教师应具有高度的认识 教育的目的是培养人，我们培养的人不仅有文化、有知识，还要有良好的道德品质，这些需通过教师完成，所以教师在学校德育工作中起着重要作用。这就要求学校要让教师明确德育工作的长期性，艰巨性和重要性，使教师高度重视德育工作，一手抓教育，一手抓德育，注重培养学生具有良好的思想品德。坚持常住不屑，从小事做起，做好大量细致工作，配合学校开展德育教育，做到以情感人，以理育人，感化教育学生，为学生树立榜样。 二、组织活动，注重养成教育 一个人的个性行为不是先天具有的，是由后天中的习惯逐渐养成的。学校应重视学生的养成教育，帮助其形成良好的行为习惯。可利用每周一升国旗仪式中在国旗下演讲，对学生进行爱国教育和利用班队会的活动进行思想教育；还可以利用每天的值周检查来约束学生的不良行为，督促学生行为习惯的养成；还有节日教育，各种活动……在活动中学生容易接受教育，分辨是非善恶。如我校开展的“弘扬奉献精神，改陋习、树新风、塑形象”活动，以“八荣八耻”为具体活动内容。让学生参与实践，重视日常生活中教育，提高学生自我判别能力，让学生在游戏和自我活动中感悟道德，净化心灵。 三、关爱每位学生 情感是构建师生关系桥梁的基石，情感的力量是伟大的。教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，让每一位学生都感受到教师在爱着他们。在老师的眼中，他们都是平等的，教师应善意的接受每一位学生，到学生中去，构建平等的师生关系，让学生与老师没有距离感。爱是教育的前提，没有了爱也就没有了教育。 四、“以情动人，以理服人” 言语的说教是不能深入学生的心灵深处的，相反，教师的榜样示范则潜移默化的影响着学生。教师应用高尚的情操，奉献的精神，用自己的言传身教，一举一动去感染每一位学生。用自己对学生的爱，对学生的关心，换学生对他人的关心，对社会的关心，促进学生主动健康的发展。 五、张扬个性，因材施教 学校的德育工作，在具体管理过程中，还要具有一定弹性，学校德育教育管理虽然在各个环节制定出详实而又具有可操作性的制度和办法，但由于不同的学校、年级、班级的具体情况各异，而每个学生及家庭又各有特点，所以在具体执行这些制度和办法的过程中，不能一刀切，具体情况要具体分析，因材施教，灵活掌握。 总之，抓好学校教育中的德育工作是学校，家长和整个社会的共同责任和义务。为了让家长放心，让社会满意，为了培养合格的社会人才，抓好学校的德育教育，一定要注意它的全面性、全程性、可操作性和灵活性，这样学校才能更好的完成教育教学、教书育人的中心工作，才能真正实现培养德才兼备人才的工作目标。