六年级语文上册第五组6怀念母亲第二课时教案.docVIP

基本信息 年级 六年级 学科 语文 教学方法 探究法 教师 王建梅 单位 甘泉县第一小学 课题名称 六年级语文上册第五组6.怀念母亲第二课时教案 学情分析 ? ? ? ? ? 本班学生学习语文兴趣较高，总体学习基础较扎实，学习习惯较好，课堂上发言踊跃主动，课外积极阅读积累。通过前一组教材的学习指导，学生基本上掌握了找词找句、圈圈点点划划的理解感悟方法，也能够抑扬顿挫、入情入境地朗读。但是，《怀念母亲》这篇文章作者的年代背景与学生的年代背景相差甚远，对于作者都母亲和祖国的深厚感情，学生缺乏现实体验，他们年龄小，阅历少，进入感悟、欣赏的层次较低，表达自己感受能力较差。这是学生形成本节课知识时最主要的障碍点。所以，新课 前，我以“走近季羡林”为题介绍了季羡林的成长过程，还给学生读了季羡林作品《赋得永久的悔》，让学生体会文章表达的对母亲的怀念之情，为理解本课做好铺垫。 ? 教学目标 ? ? 1.学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。　　　2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。　　　3.感情朗读。　　　4.搜集文中相关的资料 教学过程 ? ?一、谈话导入，简介作者 ? ? ? ? ? 1、孩子们，每个人都有母亲，母亲，多么神圣的呼唤，多么圣洁的字眼，你们能用一个词语来形容自己的母亲吗？ ? ? ?2、在我们的心中，母亲是最