何占楠优质课教案.docVIP

学校：伊敏河镇第一小学 年级：五年 班级：四班 教师：何占楠 学科：语文 课题：16 桥 教时：1课时 执教者：何占楠 日期：2013年5月22日 教学目标：1情感目标：在理解内容的基础上，体会暴雨山洪的来势。 2、知识目标：认识生字，并会写。能正确读写“咆哮”、“狞笑”等词语。 3、能力目标： 有感情地朗读课文，领悟课文在表达上的一些特点。 教学重点：引导学生抓住课文中描写山洪暴雨的特点，体会课文在表达上的一些特点。 教学难点：体会课文在表达上的特点。 教具准备：小黑板 制定依据： 内容分析：本文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第16课，全文是作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。这节课的教学内容则是引导学生在识字认词的基础上读通课文，并通过反复读中感受在危险来临时的紧张气氛。 学情分析：班级共有33名学生，有相当一部分的学生在朗读上缺乏感情，在思考上缺乏积极性，在认字词方面不灵活，为此，结合班级学生的种种学习现状，特设以下教学环节。 师生课前准备：师：查找关于桥的资料，温习以前学过哪些关于桥的文章，结合