从容应对新课标下的初中物理教学（独创版）.docVIP

PAGE PAGE 1 从容应对新课标下的初中物理教学 姓名：郭云鹏 单位：江西省定南县第二中学 邮编：341900 联系电话?? ? 物理研究的是事物的发展及变化规律，它能够解释生活中的许多现象，特别是随着科技的进步发展，物理发挥着越来越大的作用，所以随着新课程改革的大力推行,这对我们的初中物理教学也提出了新的要求。 传统的物理教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理学习过程和方法则关注的较少。传统的教学模式还强调接受式学习，忽略科学探究的过程与方法，强调统一性，忽视学生是作为一个有生命情感的个体，从而使教学变得生硬，因此物理课程必须进行改革。 根据新课程标准的要求，教师在教学中，应该始终体现“教师是主导，学生是主体”这一理念,始终加强对学生学习兴趣、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养,同时还应着眼于学生的发展，培养学生的良好的学习习惯和优良的道德品质。那么究竟该如何来达成这一目标，并顺利地搞好初中物理教学呢？我个人觉得应从以下几点下手： 第一、教师是主导，学生是主体。 教师必须以一个引导者的风范去指导课堂教学，启发学生。教师要能很好地驾驭课堂，有目的、有计划地开展教学，积极地引导学生思考。在教学的整个过程中都应该不断的引领学生学习。也就是说课堂的教学主线不能乱，步步为营，循循善诱。例如：