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淮 师 附 小 教 研 组 计 划
教研组
名 称
一数组
组 长
李保妹
组 员
秦赵娜、黄小净
研
究
课
题
如何提高学生的口算能力
研
究
目
的
计算能力是学习数学的基础,口算能力是计算能力的基础,所以基础中的基础要夯实。
2、 培养学生仔细认真的计算习惯。
研
究
内
容
1、1~10的口算加减法;
2、20以内的进位加法。
(2014至2015学年度第一学期)
研
究
措
施
按照学校的计算达标测试的要求,加强口算能力的培养。
结合学校建议的1分钟多少题,在教会学生理解算理的基础上,每天坚持在课堂上开展读算、写算、视算、听算、对口令、开火车等形式相结合;
请家长配合,让孩子坚持家里的听算、对口令等形式的练习;
4、适当培养学生巧算的意识。
教
研
课
安
排
教 师
教学内容
周
次
星
期
节
次
班级
秦赵娜
连加连减
12
三
二
一(3)
李保妹
8、9的加减法练习课
12
四
二
一(2)
黄小净
9加几
17
二
二
一(6)
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