第10课时 圆锥的认识.pptxVIP

圆锥的认识;查学诊断 1、说说圆柱的特征。 2、什么叫圆柱的高？圆柱几条高？用什么方法测量圆柱的高？;1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。 2.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？ 3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？ 4.你还发现了什么？;;如何测量圆锥的高? 由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，这就需要借助一块平板来测量。 （1）先把圆锥的底面放平； （2）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面； （3）竖直地量出平板和底面之间的距离。 （4）同桌合作，尝试测量圆锥的高。;做长方形、直角三角形和圆形的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗转一周各成什么图形。;生活中的圆柱与圆锥;生 活 中 的 圆 柱 与 圆 锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;练习： 1、教材第32页“做一做” 指出各个圆锥的底面、侧面和高。 2、教材35页练习六第2题。;小结： 关于圆锥你知道了些什么？你能向同学介绍你手中的圆锥吗？