《康复心理学》课程标准.pdfVIP

三年制康复专业 《康复心理学 》课程标准 第一部分 前 言 一、课程背景 随着医学模式的转变及健康概念的改变，人们对健康需求的提高，使得对医学生进行医学心理学教育 的迫切性和必要性也日益受到重视，目前，医学心理学已被列为全国大部分医学院校医学生的必修课程。 康复心理学也作为一个独立的学科，成为康复专业学生必修的医学课程 针对康复专业的特点，将教学重点着眼于使学生掌握现代医学模式的特征，了解心理社会因素与疾病 的发生、发展、康复、转归之间的相互作用，了解残疾人的心理特征，了解康复治疗手段对康复对象心理 的影响，真正把我们服务的对象看成是人，而不仅仅是残疾，用全面、整体的观点看待和服务于患者，并 为他们提供个性化的康复计划，促进其全面康复，维护健康。使患者真正地回归家庭、回归社会，真正地 提高生活质量。 二、课程性质 康复心理学是研究残疾人和病人在康复过程中的心理规律的科学。 《康复心理学》属于医学心理学的 一个分支，主要任务是使学生具备高等康复治疗技术专门人才所必需的康复心理学的基本知识和基本